这次活动的评课也还好，没有过于严厉的指责。
大家都松了一口气。
毕竟被批判到哭，这一天也是很影响心情的。
下午还有连着两节课，因为下次别的学校老师会来给初三学生上作文的公开课。
长宁打算先给他们练习作文布局谋篇。
把勤奋光环用上，果然这节课，即便是成绩很差的同学也在努力吸收知识。
第二节作文展示课，情况比以往都要好，再也没有乱写或者是特别离谱的作文。
想到之前看作文，有学生一脚踢飞歹徒，有学生家的狗狗叼着他从八楼跳到地面毫发无伤就觉得头痛。
【叮！收到一封信！】
【来自白月光女配：非常感谢您的支持，听说您的职业是一个老师，所以特别给您准备了一个小礼物，以下是我小小的心意，请接收。
（附件：一副卡牌：来自异世界的卡牌，分为主卡和副卡。主卡贴近头脑可以导入任何思想，或者贴近书本电脑输入所有的知识，只要你能想得出来，只要这世上有，一切都可以呈现在主卡上，且可以投射到任何电子屏幕上。副卡可以无限增加，载体为空白纸张，可以随时销毁，副卡上的内容由主卡决定。）】
这个礼物真的是太贴心！
长宁迫不及待想要用上它。但是只有晚上才有晚自习。
回宿舍进空间做个简单的饭吃。
让学生把作业搬到自己的宿舍，拿起之前神秘礼物开到的红笔。
正想研究下怎么让它自己改作业。
结果红笔自己飞起来，刮起一阵风，把作业本吹开，然后开始打勾自己批注。
（什么？你是去了道教学习了吗？怎么现在写字都变成鬼画符了？）
（你们八个人都是同一个父亲？都在吹笛给你们听？）
（求求了！下次写得字起码能让人看懂！别人鬼画符我还稍微能看出来，你这个真没辙！）
（啊！我为什么要看你们的爱恨情仇！是不是作业不够多！一个纸团垃圾捡起来就是，还要吵架？）
（……）
长宁翻看下改完的评语，不得不说，字真多，也很精彩，相信学生一定很开心。
一个班作业改完以后，红笔还会联机打印机，把反馈和需要改进的地方指出来！
这支红笔很得长宁的心。
从此以后，它就是长宁的最爱。
趁着红笔改作业的时间，长宁赶紧把所有的中考相关背诵输入主卡，做成一个竞技游戏。
然后内容导入到副卡。
很快语文背诵为主的知识竞赛出炉了，实时排名，到时候把它投影到屏幕上，就不信学生的学习积极性还调动不起来。
做一个刮刮乐作为奖惩内容。
学生开心，长宁也觉得开心。
果不其然，学生首先对高科技感叹，便纷纷开始投入竞赛。
倒不是刮刮乐吸引力大，主要是大家都想拿第一，一节课很快过去，本次竞赛没有黑马，前几名依然是成绩好的几个同学。
不过中等生浮动很大。
一节课完，学生有点依依不舍。
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