才慢慢因为引进煤炭这些替代燃料才逐步好转。这种生态环境的破坏主要是来自于当年的大跃进时期大炼钢铁，把那些古树都当燃料了，不过，这几十年的环境灾难也为我们创造了另外一种财富，那就是随着河水以及洪水、泥石流等所一起产生的沉淀物——河沙以及卵石，这些财富为我们后面的建设积累了大量的自然资源，同时也为住在大河边的村民带来了我们那个时代的第一批财富。
这个就是我的故乡素描了，不是最贫瘠的所在，只是一个那个年代里人多地少的一个农村缩影，不属于大山深处，却人均只有六分田地，几分旱地的人口密集区，在这样的一个年代，在这样的一个位置，我们除了那一点点水田地和旱地以外，几乎没有太多的其他收入。所以从小，我们心里只有两个目标，当兵、读书，这个是时代环境造成的。
那个时候，所有的教育，从家里，到学校，到其他所有接触到的任何信息灌输的，都是这样一种想法，农村很穷，没有希望，只能离开这里。印象中间，离开这里的两种方法：一就是当兵，二就是读书。当兵，在那个年代，没有关系是行不通的，所以，基本上的人家都只有读书这华山一条路了，而读书，记忆中，小学是十几个村小学，每个小学1-2个班，然后到初中是只有三个班的，也就是说大概15个左右的学生最多有三个是有机会从小学进到初中的，后面听说实行义务教育了，不用考试了，我们那个时候是不清楚这个政策是什么时候开始实施的，印象中大概是我们初中毕业前后的事情，反正我们那个时候上初中是需要考试的，而且升学率还是比较低的，记得升学考试前还找一个同学谈心，让他考前放松，不要太紧张，不然更会影响发挥，当然一者是因为当时是班长，二者这个同学是算发小了，从小一起玩着长大的，算那种一起摸过鱼，一起勤工俭学过，一起挑过沙（建学校礼堂我们需要从河里面挑河沙），一起割草放牛就更不用说了，打架也是偶尔会有的。然后就是初中考高中了，中专一个学校的录取人数大概是从几个到十几个不等，一个学校我们大概是200人左右的，三个班，平均每个班约六十到七十多人不等，记得去年回家同学聚会的时候有同学找出了我们当时的合影，一起74个人，现在好像只剩下70人了，而且这个照片里面还不包括有几个同学休学的，我们初中是三个班，应该有220人左右，去中专大概平均可以有10个到15个\/年，剩下的210人左右，就需要和8个这样的学校竞争高中的3个班的名额了，所以初中升高中的升学率大概是12%左右。
这个算是我的源产地说明吧，我的人生就从这样一个山青水秀的地方开始了。
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