“知道啊”
上官明德来了兴趣：“哦！说说看”
“人口增长受到多种因素的抑制，主要包括：
战争和社会动乱。战争和动荡的社会环境是制约人口增长的重要因素。
粮食产量和生产力低下。古代以农业经济为主，生产力水平低下使得人均耕地面积有限，导致粮食产量不足，进一步制约了人口的增长。
社会生产方式的落后。封建社会内部矛盾常引发战争、饥荒、疫病等，对人口增长产生巨大抑制作用。
高出生率、高死亡率的“两高一低”现象。古代中国以小农经济为主，虽然需要大量劳动力，但低效的生产力不仅抵消了高出生率带来的人口红利，还伴随着高死亡率，对人口增长产生负面影响。
这些因素共同作用，导致了古代人口增长的速度缓慢。”
上官明德：“小神医，总结的非常精准，在下佩服”。
“那小神医既然知道，可有什么好办法解决这人口增长难的问题”
“可实行了“滋生人丁，永不加赋”和“摊丁入亩”等鼓励人口增长的政策，同时推广了新的农作物和农业技术，提高了农业生产效率，使得人口得以快速增长。”
上官明德：“嗯嗯..不错不错”。
褚文杰：“现在增加人口也来不及啊！先解决一下眼下的问题，怎么提高军中实力啊”。
百里云也点头表示赞同。
“要提升军事实力，需要综合考虑多个方面，包括但不限于以下几点：
强化战斗力标准。确保军队建设始终围绕提高战斗力这一核心，强化对战斗力提高的衡量和检验，以及统一思想行动。
深化作战问题研究。持续研究战争的制胜机理，强化信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜的观念。
提高威慑和实战能力。构建高水平的战略威慑和联合作战体系，增强基于信息体系的联合作战能力和全域作战能力。
加强联合作战指挥能力。优化联合作战指挥体系，推进侦察预警、联合打击、战场支撑、综合保障体系和能力建设。
深入推进实战化军事训练。加强军事训练，使其成为提高实战能力的重要途径，特别是注重科技含量和实战要求的训练。
形成战建备一体推进的局面。边斗争、边备战、边建设，紧盯科技、战争、对手的变化，加强战建统筹。
科技赋能。科技是核心战斗力，应将科技优势转化为战法优势、装备优势和练兵优势。
创新教学方法。发展科学创新方法，培养能指挥、精教学、善组训、会管理的教练员队伍，提升教学组训能力。
通过这些措施，可以有效地提升军事实力，以应对各种挑战和风险。”
“那这些只是我的一些理论，实践呢要靠你们去实践，科技部也研发出来一些武器，应该也可以增加一些实力”。
军师百里云朝林夕语拱手道：“感谢小神医的提点。”
“客气、客气了，总结一点浅薄的意见，让你见笑了”。
“不不…小神医大材褚国之幸也”
“褚国强大，才能繁荣昌盛，才能国泰民安嘛。”
褚文杰都快习惯了她的长篇大论。
百里云也不是第一次听她说得那么精彩，仿佛好像在说，从小神医口中说出来一点也不不为奇。
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