栋。而其中之一甚至包括了病毒和细菌等微生物发生发展和扞卫自身权利的《末日机甲》和《末日微观》等传说和艺术作品。
想必喜欢玩网络游戏的后生们早已玩腻了《末日机甲》了吧！据不少网游者们抱怨，《末日机甲》没有《英雄联盟》好玩。我不是网游爱好者，但是我在几十年的当老师的痛苦煎熬中，最让我头疼的事莫过于几乎所有的学生都或多或少地受到网游的诱骗而沉溺其中者也数不胜数。
可是，这些可爱的嫩孩纸们啊！他们也实在太无辜了啊！这些花样翻新的游戏变着数不尽的花样编制出那么多的游戏软件，那么多诱人深陷其中的单机或者网游软件，以铺天盖地的庞大气势，磅礴千万地奔涌而来的时候，我们这些嫩孩纸们怎么能抵挡得住呢？
不仅如此，我们的这些嫩孩纸们现在的日子可单调和枯燥得无以复加了啊！
各位看官，各位亲亲们。现在的嫩孩纸们每天除了读书就只剩下学习了。可读书和学习不是一回事吗？本来不是一回事，但现在读书就是学习，学习就是读书。因为世界几乎已经忘记了其他学习方式，认为只有读书才是真正的学习。
在上个世纪中下页再次兴起的万般皆下品，惟有读书高的国粹传承人才观盛行让孩子们失去了人生最无忧无虑的儿童在游戏中快乐成长机会，取而代之的是从早到晚的读书做作业。而对于孩子而言，游戏才是最能激发他们探寻自然世界的最佳选择。现在，几乎所有儿童都圈养在学校里，失去了他们自由自在游而戏之的天真烂漫机会。
但是，另一方面，由于计算机尤其是基于计算机基础之上的互联网的广泛使用，电子游戏尤其是网络电子游戏的发展似乎又在想法解决学生只学习不游戏的社会问题。这样的初衷可能是有的。但是，网络游戏却走向了以营利为目的的产业化发展方向。这个方向不仅没能解决学生只学习不游戏的问题，反而反其道而行之，网络游戏现已演化为妨碍学生学习的最大障碍。
咦，我的思路怎么发叉到网络游戏这里来了呢？
我反思自己。
我的理性休眠了吧？可理性说道，“我没有啊。你在做梦，梦里打岔是常事。”
那你能否给我分析一下发叉的原因吗？
“这个原因很简单。你想单谈你的《末日微观》，可你却联想到《末日孤舰》，而你又由《末日孤舰》联想到《末日机甲》，再由《末日机甲》联想到《英雄联盟》，由此再联想到学习与游戏的连锁反应的。”
嗷，我明白了。
理性却正色道，“你真的明白了吗？”
我的理性又消失了。我的末日理性到了吗?
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