似乎夜晚总是能让人心情放松许多。下班左爸接我回家，十三还泡在澡盆里的，十三奶奶坐在客厅。
十三奶奶说她不愿意起来，泡很久了。
我出声让她再泡会。
十三：“妈妈，你进来我就起来了。”
“你自己泡吧，我这会不进来，我需要坐着休息会。”
十三奶奶起身去了洗浴室，我坐在沙发上，随即又站起身去了厨房洗了个手，然后从冰箱拿出一个橘子。这是前些日子，十三小姨回家，从十三外婆家给带上来的。
十三穿好衣服从洗浴室出来，十三奶奶替她吹了吹头发。
我让十三把作业拿出来我检查，因为是周末，有些作业多写，然后订正错误，这是老师要求的。
数学，语文。口算，黄冈，字帖，背诵，订正。
十三差不多都做完了，只有一道有些问题，大问题倒是没有。数学和语文的背诵都是过关的，读就留着明天了。
现在拼音学习完了，开始学习汉字了。我现在很多东西都没有提前教她。都是跟着学校走的，幼儿园也没怎么教她认字。如今她学过的，大部分都认识了，而且她会有些主动认识。所以，像很多乘法口诀什么的，认字量，我都没有给她。
那会两三岁的时候，三字经能背一半，连着我自己也能跟着背上。如今断了。因为看书的时间，有时不多，她现在的识字量开始慢慢增加，等到了一定程度，阅读这一块是必须跟上的。
前期我希望她慢慢来，把基础打扎实了，不是跑得越快越好，而是稳而实才会走得更远。
至少目前来看，暂时她是能跟着老师的思路的，现在看图做连加连减，她是真正明白的。
我一直信奉的是：做作业的时候好好做，玩的时候好好玩。
所以，她听写得八个汉字，只有一个“对”字的那一点写错了，加上组词都没问题。老师说的听写错误的写三遍。
可是我依旧让她把所有生字和组词写了三遍，加上她和十三奶奶听写的就是四遍。
写的目的，还有更多的是练字。十三的拼音字母写得不错，但汉字有时写忘了，就会有些大小不一，但总得来说，与我小时候比，那好的不是一星半点。
毕竟我那时候的老师是我邻居，每次家里有事干活，会去的晚，或者有事，没去上课。老师就会给我布置作业然后我去他家拿，或者他顺便给我妈。那书面或者本子上，一定会有这么几个字：“春明，请把字写小一点，好看一点。”这名字是读小学，妈妈临时取的，如今我依旧对这名字有别样的情绪。
因为直到读初中才开始用户口本上的名字，老师叫我，我都是没反应的。一直到出走社会，那名字耿耿于怀。
哈哈，(●°u°●) 」
只不过后来，我妈妈给我说，当时我取个名字，我那村差不多一个姓氏，取啥都跟着叫了，最后就是乡政府那边的人随便给我加了个字进去了。怪不得，我陌生啊。(⊙?⊙)
十三的名字，我当时想得可多了，最后一个也没选上。最后就用上了双姓中间加了一字。我现在问十三，喜欢这个名字吗？她说喜欢。
恩，喜欢就好！不要像你妈，广播里叫名字还去看别人就行。
睡下的时候，洗衣机我洗的衣服好了，左爸自个儿躺在客厅沙发，带着耳机看他的游戏。
我晾完衣服给十三说：“我想给你换个爸爸。”
十三
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