破传统观念的束缚，才能推动个人乃至整个社会向更高层次迈进。只有这样，我们才能够在激烈竞争中立于不败之地并创造出更加美好的未来。
所以，我们学习知识，收获的是智慧神灵的产物。同时，知识，神灵的产物能让智慧母亲，神灵的本质，其的加工生产的能力，进化更快更强大，向着更广更深的方向无限进化与发展。
那么究竟为何需要学习呢？其意义在于能够更为高效地提升智慧水平与拓展知识范畴，并推动其不断更新及发展。而这恰是我们踏入校园、投身于读书学习之行列所应追寻的目标所在。
教师肩负着一项重要使命——引领孩子们寻觅到那扇通往智慧殿堂的大门，并助力他们探寻、优化获取知识的途径与方法，从而让孩子们成长为一群充满温情、拥有高尚灵魂、怀揣远大理想以及具备强烈责任心的人。此乃真正意义上的教育。
孩子的任务就是在老师的引导下，积极主动地成为利他心与利己心完美统一的独立自主的自由人。校长在演讲的最后阶段，坚定地宣称，共产主义社会必定能在全世界范围内得以实现。因为有一种财富是分享不但不会减少，反而会无限倍增。那就是智慧的财富。希望大家在今后的学习中，积极开拓思维，为人类社会的进化发展贡献智慧和快乐。”
在雷鸣般的掌声中，半个小时的演讲结束。穆里亚纳和他周围的同学们一脸茫然，眼神中透露出对校长话语的疑惑与不解。他们仿佛置身于云雾之中，努力想要理解校长那深奥而又复杂的言辞，但却始终难以抓住其中的真谛。每个人都眉头微皱，嘴唇轻启，似乎在低声呢喃着什么，试图从自己模糊的记忆中拼凑出校长讲话的要点。
同样地听的似懂非懂’穆里亚纳，她大概记住了瓦西里夫斯基校长说的，知识的实质是信息，虽然并非所有的信息都是知识， 但知识是生命体感受加工各种繁杂的信息点形成了信息链线面直至多维的复杂系统。归根到底，就是智慧的运行和创新过程。智慧是知识工厂。知识是智慧的产物。知识能让智慧的加工能力进化的更强大，而智慧能令知识想着更广更深的方向无限进化与发展。所以为什么要学习，是更高效的促进智慧能力和扩展知识的更新发展。这就是进入学校来读书学习的目标。老师的任务是引导孩子们找到智慧之门，促进探索获取知识的方式方法优化，使得孩子们成为有温度有灵魂有追求有责任感的人。这就是教育。以及未来的方向这类。
然而，孩子们的这种困惑，并不会让他们感到挫败或失望，反而会激发了他们内心深处对于知识的渴望。他们知道，只有通过不断地思考、探索和学习，才能逐渐揭开这层神秘的面纱，从而真正领悟到校长所言背后的深意。于是，在接下来的日子里，穆里亚纳和同学们将带着这份懵懂与好奇，继续在求知的道路上前行，勇敢地去追寻真理的光芒。
典礼之后的学校参观开始了。孩子们在班主任老师的引导下，井然有序地走出了礼堂，走过了连廊和向下的台阶，大约十多分钟走出了建筑群。
孩子们看到前方是满眼的绿色。这些绿色和他们的农业劳动基地有些类似的事无边无垠。绿色的世界里，20米内径巨大圆柱体的高耸而起。
老师们引领孩子们排队立正，向后转，他们看到了，原来自己刚刚所在的建筑群是怎样的外观。黑色的墙体，显然是环保节能的太阳能板材贴墙面。再往上看，巨大的建筑群顶部也是巨大圆柱体直插蓝天。原来这些建筑群是圆柱体的中间建设起来。
来副校长介绍，这些建筑占地面积130亩，高达30米，建筑群的顶部是操场和劳动基地。在顶部上方的几百米，是圆柱体和网架支撑的巨大的太阳能电站和淡水收集站。圆柱体在太阳能电站上方还是巨大的风力发电站。
然后，来副校长宣布由班主任老师带领各班级进入到各自班的教室，进行座位安排和教室环境清洁劳动。教室本来就很整洁，但是老师还是在安排好座位之后，发给每个同学一包湿巾，要求各位同学认真清洁自己的座位然后才能就坐。
安排好了座位，领了书本之后的孩子开始整理自己的书桌。
穆里亚纳在第四排靠窗的位置，和来自孟买的男孩杰卡布.萨尔玛度同桌。
杰卡布是个小个子。虽然年纪比穆里亚纳大一岁，但是个子反而比穆里亚纳矮2厘米。因为男孩子比较多，且个子普遍比女孩要矮一些，所以4排之前的大部分是男孩子，而7-9排的几乎都是女孩子。莉莲婕和吉格拉都在最后的第九排。
穆里亚纳很仔细地擦拭书桌和椅子各个细微处。虽然看着很整洁的书桌，依然让桌布染上了一些灰黑色。
而杰卡布一点都不擦，连湿巾都不拿出来，而是一屁股就坐到座位上，然后随意地将书本塞进了书桌。然后他冲着穆里亚纳，用英语说：“你好，我是来自孟买的杰卡布！”
穆里亚纳注意到杰卡布是在和她说话，不过遗憾的是，穆里亚纳没有完全听懂杰卡布是在自我介绍。因为杰卡布的印度口音太重而且含糊不清，所以穆里亚纳只能以微笑回应，“你好你好。”
不过杰卡布不认生的自来熟。欢快地活跃地滴滴嘟嘟讲着话，说自己原本以为是来打工赚钱的，没想到是来坐牢的。称赞自己的孟买的垃圾场如何有趣。抱怨这梅西社区太多规矩，简直一点点自由和乐趣都没有，如果不是这里都是有那么多好吃的，自己真不想继续待下去了。
穆里亚纳虽然也是个活泼好动的孩子。但是她有自己的重任。她的爸爸妈妈叮嘱她，必须做好榜样，成为这些孩子中的引导者，而不是捣蛋鬼。只有这样，那么以后，穆里亚纳就能带领这些孩子，回去建设他们的西撒哈拉家园。
杰卡布是个活跃的人，他虽然口音重，但是英语口语水平还是蛮不错的。因为英语在孟买是常用的。所以当他感觉穆里亚纳有些拘谨不主动。他就左顾右盼起来。他看到后座两位女孩，一位是皮肤略显黝黑的女孩，这是来自旁遮普邦的南亚女孩，这让杰卡布很有亲近感。而另一位是神情凉凉的东方女孩。
杰卡布迅速地弄清楚了这个南亚女孩名叫贾斯普雷特，并且她来自于旁遮普邦。当听到这个女孩的名字时，杰卡布突然变得沉默不语，并决定不再与她交谈。相反，他将注意力转向了另一个方向——那位东方女孩李涵芸身上，并开始向她自我介绍起来。
“你好啊！我叫杰卡布，很高兴认识你！”杰卡布微笑着对李涵芸说道，眼中闪烁着友好的光芒。他声音低沉而富有磁性，让人不禁想要多听几句。
李涵芸抬起头对着杰卡布瞟了一眼，撇撇嘴，似笑非笑地鼻子哼了哼。
随后，勉强地，嘴角也微微上扬，露出一丝显得机械的笑容：“你好呀，我叫李涵芸，也很高兴能认识你呢。”
随着他们之间简单的问候交流完毕后气氛逐渐融洽下来两人开始谈论一些轻松愉快的话题比如彼此喜欢阅读哪些书籍、对于旅游有怎样独特见解以及日常生活中的兴趣爱好等等......
不知不觉间时间悄然流逝但他们却浑然不觉仿佛已经忘记周围其他事物存在只专注于眼前这场愉快对话之中。
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