新性人才的摇篮。”
“而什么能使人才强？”
“创新。”
“那创新意味着什么？意味着有多种可能性，没有唯一性。”
“云国就是太过注重唯一性，不能存在多种答案，试题都是标准答案，所以很难有创新性人才出现。”
“如何做到创新呢？”
“今天就上到这里，欲知后事如何，且听下节课分解。”
政治老师下场了，创新不是他能干的事，跨行了。
“额，，，，，，”牛头有点无语，刚刚听得起劲，这老师不上道啊。
“牛哥，怎么创新呢？”徐少强在一边问道。
“创新就是没有唯一结果，a到b点，你看这一张纸，怎么走最短？”牛头说道。
“两点之间直线最短，直接画一条直线不就最短了。”徐少强说道。
“这是正常人的思维，你说的对，可是只有这个答案么？”牛头继续问道。
“那还有什么答案？”徐少强说道。
“你看看，我拿起这张纸，往中间一叠，点与点重合，这是不是最短。”牛头拿起纸，然后折叠，说道。
“额，你这不是杠精么？你刚刚说的是平面，现在是空间。”徐少强说道。
“可是有时候就是这样啊，创新就是这样，还有我把这张纸放烧了做灰，放成一堆很小很小，这两点是不是更短了，”
“最最可能的还有一种，我拿把剪刀，把这两个点剪下来，挪到一起，是不是更短了。”
牛头自顾自的说着，完全没有注意到周围的声音变得安静了。
“这位同学说的很有道理，我想说的就是这样。”
政治老师在一旁说道，
“额。。。。。”牛头无语。
“可是老师他的成绩全班倒数，按他的路子走，我们毕不了业。”学习委员说道。
“总有刁民想害朕，”牛头摸了摸鼻子，谁成绩好去打篮球。
“学习委员说得对，大家还是以学业为准。”政治老师难得不政治了一回，只不过他第一次正眼看了这个牛头，是个人才。
可惜人才往往被埋没在这个层层考试之中，毕不了业。
而云国的这种升学体系，又只有按全科平均成绩来整，孰是孰非，谁知道呢，
要是多一种路多好，或者多无数路多好，九门学科，单一学科好都能升学多好。
当然这也只是政治老师的一种畅想。
“下课，同学们再见。”
“老师，再见。”
“丢丢，强少，你刚刚怎么没提醒我老师过来了。”牛头说道。
“卧槽，牛哥，我和你说了啊。”徐少强说道。
“说了么？”
“肯定说了。”
“说了。”张全州说道。
“额。。。好吧，算你说了。”牛头摇摇头，
远处河流涌动，一条鱼浮出水面。
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