哦，我是在数你今天一共跟我说了多少次‘谢谢’。”
“等这些‘谢谢’累计到一定数量的时候，能不能从你这里兑换道具卡？比如说我妹妹的家庭作业。”
江宁用开玩笑的方式活跃气氛。
“你是想让我减少江晚的作业量？”张梦轻迟疑着问道。
“不，我的意思是建议加大力度。”
“阿嚏！”
正在军训的江晚突然打了一个喷嚏。
怎么突然有种心慌意乱的感觉？
是谁？
是谁想谋害朕？！
江晚警惕的环顾四周，换来的却是拔剑四顾心茫然。
“完成作业固然是一种提升学习成绩的有效方式，但也要根据学生的自身情况合理制定规划，题海战术不可取。”
张梦轻认真说出自己的看法。
现在的教育正在实行“双减政策”，指的是减轻作业负担和校外培训负担。
江宁的想法跟当前的教育方向背道而驰，她作为班主任有必要做开导工作。
更何况江宁还是家长代表，这就更有必要给他做工作了。
看着张梦轻一脸认真，江宁连忙保证：“小张老师，在教育这一块你是专业的，我一定积极配合你的工作。”
“谢谢。”
张梦轻又说了一句谢谢，这完全是下意识的行为，就跟肌肉记忆一样。
因为她出自书香门户，父母都是有文化的高级教师。
从小到大，张梦轻挂在嘴边的都是“麻烦”“谢谢”“不好意思”诸如此类的礼貌用语。
当然了，江晚也非常喜欢用这些礼貌用语跟江宁说话。
“不好意思，我今天没带钱，麻烦你去买单，谢谢。”
又或者是：“请我吃饭，麻烦点贵的，别不好意思，谢谢。”
明明都是一样的礼貌用语，但是组合起来的意思完全不一样。
张梦轻实在是太礼貌了，相处起来反而会给人一种距离感。
江宁正在想办法消除这种距离感。
“一次，两次，三次...”只见他勾起手指头，重新开始计算张梦轻说了多少次谢谢。
“你又来。”
张梦轻被他一本正经的样子逗笑了。
“我不说谢谢就是了...尽可能的不说。”
“还有，你吃晚饭了吗？如果没吃的话，我请你吃火锅怎么样？”
张梦轻不再说谢谢，而是拿出实质性的请客吃饭。
江宁欣然接受：“正好我肚子饿了，那就让小张老师破费了。”
其实他并不饿，甚至于刚吃过晚饭没多久，肚子撑着呢。
但是呢，这是小张老师主动提出要请他吃饭啊。
其实吃不吃饭不重要，吃什么也不重要。
真正重要的是，两个人可以借着这次吃饭进一步了解彼此。
如果成功把握住机会，他们的关系完全有可能更进一步。
......
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