’‘建立平等社会’等理念。”
“然而，人很快发现问题，这也怪不得我们日本人聪明，许多人开始反思，欲使日本真正脱离军国主义与友义的唯一方法是……”
四宫源融顿了顿，脸上笼罩着浓厚的阴霾。
“是马克思与共产主义，即若日本真正实现民治，民间具有深厚共产主义思想基础，日本极可能成为社会主义国家。”
“于是，便有了‘reverse course’，即‘逆民治’对日政策。”
“对的遥控自此开始。”
“他们重建被拆解的财阀体系，释放友义分子为领导者。掌控日本石油进出口，五大媒体皆由美国扶持之人掌控。接着，cIA雇用友义分子，进一步固化日本阶级，使日本人民开始仇视左派，打压共产主义者……给予资金，支持，扶植买办阶级。”
“趁日本尚未完成真正民治进程，直接发动革命。”
“你们可不信，但这便是美国历史书中的记载。”
“背景交代至此，接下来才是主题，我们四宫家本是战犯财阀友义一员。”
“七八十年代，学生中共产主义思想盛行一时，却因缺乏发展指导思想而胎死腹中。”
“我求学时，苏联已解体，国家财力无法维持原先严格的素质教育，只能将教育产业化，逐步下放社会。那时的学校尚非贵族学院，仅在当地升学率颇佳。一旦教育产业化布局完成，我的学弟学妹们很可能无法承担学费，然后便无然后了……他们会步步落后，最终沦为劳工阶层。”
四宫源融说到这里，有些懊悔，低头道：“作为学长，我并无发动运动革命之意，只想为他们争取未来的利益。那时，我只是本能地认为应拿起某种思想武器作为旗号。
然而，我未曾料到后续之事，竟完全不受我控制。若单纯想让学校降低学习成本，提升教学质量，凭我家权势轻易可办。但未曾想，有些事物……在这个国家，连提起都不行，哪怕我姓四宫。”
比企谷八幡闻言，闭目无言，已无话可说。
这位四宫学长竟仅凭一时热血，年轻人的单纯想法，便径直行动。
难怪四宫源融会提及此事的背景故事。
“因我提出此问题，便面临最严峻的选择，即第一时间与家人决裂。”
“这尚可忍受，但我万万没料到，同学中有叛徒。”
“他去了我最好的朋友浅家，将我们的事告知其父母。极为可笑的行为，就这么可笑的行为，我们原本的计划与私下之事，尽数暴露。”
“浅家亦担忧孩子牵涉其中。”
四宫源融冷笑：“浅间性格急躁，遭此阻挠，立即与家人冲突。”
“就在那时，事情失控了。”
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