老师好！教室不大，三十几个学生。可这一声老师好，却叫得格外洪亮。
同学们好，坐下吧！我昨天给同学们提的那个问题大家都想好了吗？（未来我想成为什么样的人）
有没有自愿要讲的同学？环视了一圈。老师。一个扎着马尾辫，笑容灿烂的女生举起了手。
好，童梦，你告诉大家你长大后想成为什么样的人。
我想当老师。
好，要当老师可得好好学习哦！坐下吧！
还有吗？
其他人也纷纷举起了手。老师，我想当科学家。老师，我想当老板，赚大钱。老师、老师……
三十几个同学，有大半都举起了手。
安筱。男老师的目光投向了坐在后边的安筱。你可以告诉我你长大了想成为什么样的人吗？
安筱原本低着头在发呆。被老师一叫，怯生生的站了起来。
我……
别害羞。你看他们不都说了吗？
我……我想当一名边防军人。突然坚定地对着老师的目光。
嗯。为什么想要当边防军人。旁边的同学无情地笑了。
因为我们之前学过一篇课文，《白杨树》我觉得边防很苦，驻守在哪儿的军人很了不起。
所以你想要成为他们？
嗯。暗暗点了点头。
好。不过在哪儿的士兵不仅要有超高的心理素质和健康的身体，还要有有决心哦！
安筱没有说话，但暗暗地记下了老师说的话。
很好，那可就要好好学习了。努力考上军校，向你的目标迈进。不能偷懒哦！坐下吧！
同学们，今天你们每一个人都说了自己的理想。想要成为的人。说谁都会，可你们要记住自己说的话。人，要有理想与目标。然后把一个大目标分成一个个小目标去实现。老师在这里希望你们每一个在座的同学都可以实现自己的目标。
好，翻开课本。我们今天讲文言文。安筱撑着脑袋，一边听讲。一边回想老师刚刚说的话。把大目标化成小目标。
安筱
突然被点名，有些没反应过来。有些呆滞地看着老师，慢慢站起来。
刚刚才说了自己的理想，转眼就开始发呆了。李老师对于这个学生无奈地摇了摇头。她虽然羞涩，但语文成绩不错。就是太内向了，完全不敢跟人交流。你把这段翻译出来。
安筱才回神。她刚刚虽然在发呆，但也是听了讲的。拿起课本，这是《桃花源记》的第二段。讲的是渔夫乘船进了一个山洞，可山洞里面却别有洞天……
安筱一字一句按照自己的理解翻译了出来。
好。坐下吧！下次上课别走神了。我们接着讲……
叮叮叮叮叮
下课铃声在这临时搭建的简易房子里面，显得尤为刺耳。（自从大地震之后，为避免灾难。所有学校都在空地上搭起了这种简易的安置房充当教室。而我们学校所搭建的位置则是操场。）
下课
老师再见！话说完，一个个就冲出了教室。安筱，我们去小卖部，你去吗？
摸了摸口袋，早上出门的时候我妈好像给了我一块钱。摸了一下，还在自己兜里。
就冲那个小伙伴说，走吧！
……
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