沈醉原本在想这个条件是不是不太能让这个孩子动心，但如果把自己给的好处全盘托出的话就会显得自己落于下风。
谈判的艺术就在于你的底价是1，你就要把你的底价报到5，这样对方必定会跟你周旋谈判，随着对方的节奏进退，这样会让对方感觉到你的诚意。
到时候对方也许也会本着长期合作的理念见好就收，到时候你心里预计给出的底价为1，实际上谈出来的为2或者3。
对方觉得自己占了便宜，你自己也没有多吃亏。
然而沈醉全然忘了在他眼前的不是什么千年的老狐狸，而是一个小孩。虽然比普通小孩聪明不少，但他还是小孩。
十九的注意力压根没有放在所谓的“利益”上，在他看来能做到现在这样已经是他们有很大的好处了。
确实体会到读书利益的十九知道读书可以改变命运，这个人让外城的孩子都有书读，也就都有了改变命运的机会，这就已经是他们从前想都不敢想的事情了。
这是沈醉给出的诚意，也是沈醉的筹码。
就算沈醉不给自己半点好处，十九也会报答他。
但沈醉给了他好处，说要让人教他后面的东西。让人教吗……他皱着眉头，不是很情愿。
沈醉垂眸，看着小孩眉头紧皱，以为他这是不愿意，嫌弃给的好处太少了，还想多要。于是他便等着对方开口与自己争取，到时候自己装作为难的退让一步。
谁料事情的发展并没有如沈醉预料的那般，小孩并没有着眼于“利益”与他互相争论，而是直勾勾盯着他的眼睛，问：
“为什么是别人教，你不可以吗？”
沈醉：？
他原本到嘴边的话直接消失了，眼神有瞬间的空洞，一时间拿不准他到底是这么想的。
这孩子的脑回路……是不是有点清奇？
虽说跟小孩认真搞谈判的沈醉脑回路也挺清奇的。
他顿了顿，道：“不，我可以教，只是我平时很忙，而且我的要求很严格。”
“我不要别人教，我要你教。”十九执拗的说，“我要跟着你，别人我都不要！”
他的想法很简单
（本章未完，请点击下一页继续阅读）
最新网址：xiashukan.com