里有人了…”
“听她以前在古凤小学很厉害,经常和风无意走在一起,真不要脸…”
………………
笑声骂声奚落声,声声入耳,我气愤到了顶点,拿起那张素描,把他撕个粉碎,而后快速走到垃圾筐前把它丢进去。
铃响起,人人回到自己的位置,像没发生过任何事一样。老师进入教室来巡视班里的情况,同学们照常问问题,我虽气愤,但我不喜欢用“告状”这种方式去解决问题,只要不伤害到我的根本,我是不会主动要求老师去处罚那些好事者。
平时自修铃响,我都是在后面慢慢吞吞收拾课本,今晚是第一个走出这个教室,跑到教学楼后面角落放声大哭。
萧臣然今日的日记写着:
其实她画得很好,如果不是在这种情况下看到我的素描,我会赞她一句。连累她被同学嘲笑,我于心不安,总想着为她做着什么?如果无意知道她发生这种事,不知他会抑郁多久,哎…
第二日,班主任一进教室,便严肃的说:“昨晚自修的事我已知晓,这次我可以不追究当事人的责任,就当是给造事者一个机会。但是,如果用这种方式去伤害别人,那是可耻的。今日你们是同学,十年后你们可能就成了朋友或者同事,人的一生不可能一帆风顺,有困难的时候有个人帮你也好过自己一个人扛,今日你伤害了别人,他日你被别人伤害,又有谁愿意帮你。”
那些造事者纷纷低下头,有些眼里还含有泪水。
年少时我们都是随心所欲去做事,不知道事情的轻重,被老师一教训才知道自己的行为是错误的,醒悟的就及时改正,混沌的还继续往错路走。
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