想废太子，大概后面还是讲晋国的事。”
“是啦，这些皇帝都怎么个事啊，一上年龄就干出宠妾灭妻的事情。”
……
秦，嬴政聚精会神地听着这节课，虽然那位老师将事件往简单了说，但不代表什么都学不到。
比如那个远交近攻，他用的也是这个法子。
还有利用周天子？嬴政抬头望天，手中捏着竹简，脑海中突然闪过一个想法，或许他也可以利用。
至于那些宠妃问题，这可不会发生在他身上。
汉，刘邦慢腾腾地站起来，坐的时间长了，他的腿有点麻。
宠妾灭妻，看来这样的事情可不能干，周幽王和晋献公两个人都想做这样的事，估计这个晋国要发生大事了，想必下节课要讲的还是晋国。
按后世那个说法，春秋说完就是战国，战国之后应该就是秦朝了，看来快要讲到他的汉朝了，刘邦心中默念。
也不知道他建立的汉朝会有多少年的历史。
他真的挺想知道的。
……
刘彻看着那个远交近攻，他也要有的交才行。
春秋那个时期的事情很多，还乱，这位老师大概只是讲了一部分比较有名的事件。
看这个讲课角度，估计东周是不会讲了。
可能也不需要讲。
隋，杨坚听到那个晋献公跟周幽王一样想废太子的时候，不由地想到自己家的太子。
他其实也有点想废太子……
本来知道这个投影仪会讲历史的时候，他还蛮激动的。
毕竟他可以提前知道后面将会发生的事情。
结果它三天一课，一个朝代还要讲好几节课，这样算的话，都不知道要多久才能讲到他这个时期。
罢了，废太子的事暂且先放一放吧。
他再等等。
唐，李世民每隔三天就拉着长孙皇后一起来听课。
因为历史比较久远，大多时候李世民都当听故事一样，不过心中还是会将事情过一遍，时刻提醒自己可不能做出那样的事。
而且他把太子李承乾也叫过来了，每次听完都要他写写自己的感悟。
写出来之后还会叫他的老师们评价，顺便再教他为君之道。
李世民想到自己这么看重太子，那他是肯定不会干出那种废太子的事情的。
宋，赵匡胤默默听完整个事件。
武力不够的时候，想发兵干涉别国的内政，那个鲁国国君怎么敢的啊？
难道它不清楚齐国的兵力？
毕竟两国靠得那么近，不能什么都不清楚吧。
或许是存了点心思，以为齐国刚没了国君，朝廷会发生内乱吧。
明，朱元璋听完后总结了三个问题。
一是武力问题，二是太子问题，三是君王自身的问题。
这个武力问题，他倒是不怎么担心，毕竟天下本就是他自己打出来的。
太子他更不用担心了，他的标儿必须是太子，他就是废自己都不会废太子。
现在最重要的反而是他自己的问题，俗话说人老了容易犯糊涂，他可要管好自己，千万别干出什么影响天下的事情。
……
朱棣眨巴眨巴眼睛，他没啥想法。
不过，这个老师只讲事件吗？
不说说有名的人物？
比如他。
希望老师后面可以拓宽一下历史内容。
最新网址：xiashukan.com