朱峰在前场停停走走，我和林杰在中场来回倒脚，实在逼急了就回传，在对手看来，我们根本拿不出什么有利的进攻方式，于是他们的后卫开始往前压了，那么朱峰的机会就来了，林杰带球来到中场吸引了2个人上来争抢，我后撤到右边接应，林杰传球给我，我向前过掉一个防守队员，他们的重心又回到了我这边，但是林杰此时并没有站在中场等球，而是冲到了他们的大禁区前。
我一个直塞，林杰接到球的时候，已经在他射门范围内了，他向前领了一步，抬起脚准备射门，防守队员直接向他补防过去，而此时，被忽略的一个人，正在右侧招着手，林杰脚腕一偏，射门变传球，直接传到了无人盯防的朱峰脚下，朱峰顺势一脚劲射，你不得不承认，朱峰这个体育委员是有东西的，他不一定精通所有项目，但他一定有他的过人之处和理解，球直接飞进了近点，而他们的守门员还以为他要射远角，1：1，我们追平了比分，此时比赛还有10分钟，我们的时间还是比较充裕的。
我们年级之间没什么交流，双方都不了解对方，就像现在，对手已经把朱峰当作我们班最大的威胁了，已经安排了2个人去防守他了，这就是我们班的意外之喜了，因为我们班最大的威胁，是我。
比赛时间一分一秒的过去了，双方都有些急躁，但朱峰把人吸引过去之后，我这边的压力就小了很多，林杰的压力反而更大，因为抢他的人越来越多了，从1个变成了2个，从2个变成了3个，对手要孤注一掷了，林杰眼看就要被抢下，一个转身，回传给了王真，我向着王真举手疯了似的招呼，他一眼就看到我周围的一大片空挡，虽然说传过来的球有些冲，但是好在我接住了，现在2人在左边防守着朱峰，他们三个前场都因为刚才的上场，被落在了我身后，我眼前只剩一个防守队员和守门员了。
我开始启动，右脚一个向左跨球的假动作试探，防守队员动了动，但重心还在，我离他越来越近，单车踩起，向右向左，他重心明显偏了一下，我不再做假动作，实实在在向右一拨，他已经跟不上我了，接下来，那就是速度的比拼了，我直冲他们门前，守门员也冲出来封我的射门角度，左边还是右边，没有明确的大空档。
裁判看了一眼手表，同学们知道时间不多了，开始在场下呐喊，
“赵轶加油，赵轶加油……”
没有射门角度吗？不，这个角度非常好，我抬头看了一眼左侧的立柱，一脚低射，球应声入网，没错，我打了对方门将一个穿裆球，而看左门柱这个动作，是告诉他我要兜远角了，请把你的步子迈开，随时准备扑救……
2：1，我们领先，离比赛结束还有一两分钟时间了，我对着自己的伙伴喊道。
“守住这一球，看到球就往边线踢，有多大力就用多大力。”
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