物。
既能拓展视野，又能达到一定的科普效果。
“你没发现了，虎妞现在经过的两个地方，风土人情都各有不同。”
除此之外，还有许多地理知识，见缝插针地穿插在里面。
“对哦！这饭桌上的豆橛子，看得我嘴巴都开始幻痛了。”
乔月舒指着上面，“你是不知道，每年夏天，当吃不赢菜园子里豆角成长速度的时候，我们有多绝望。”
师兰：不愧是吃货，关注点永远在吃上面。
“我跟你一起去找江校长。”乔月舒看完，觉得这件事很有希望。
她不知道师兰是知道后世发展的，只以为对方胸怀大义，分明知道出版一毛钱赚不着，还费心费力，做这些科普读物。
她上小学的时候怎么就没这种待遇？
有一个念头在她心中蠢蠢欲动，她咽了咽口水，终究还是没有说出来。
师兰倒是不着痕迹地将她的异常看在眼中。
“小兰，我果然没看错你！”江校长拿到这本连环画也是满脸欣喜，“没想到你还有这种才能。”
说实在，这本书连她都看得津津有味，里面的虎妞胆大心细，每次都化险为夷，她都跟着揪心无比。
关键是有意思的故事下，还涵盖着许多人不知道的东西。
“拐子真的会假装成父母吗？这样岂不是很容易识破？”江校长狐疑道。
十里八乡的谁还不认识谁呢？
“不止如此，要是成年人，也会装成吵架的丈夫、妻子，在普通人的认知里，家事就意味着麻烦，帮忙了说不定惹一身骚，所以很容易得手的。”
“那怎么办？”
师兰：“跟虎妞一样，破坏左右能破坏的东西，制造更大的矛盾，让第三方不得不插手。”
江校长没去过太多地方，还是觉得有点多此一举，不过后面关于洪水那一卷倒是更有趣。
虎妞紧紧抱着树的样子又可怜又搞笑。
“现在出版的话，是没有收入的，这一点你明白吗？”江校长粗略看了一遍，没看见什么不该出现的东西。
“我知道，但是现在孩子能接触到的知识太少了，我就想做点小事，如果能起到一点作用就更好了。”
原本她还想做一个海底世界百科的，介绍一些海洋生物，可惜图书馆关于这些的内容十分匮乏。
她总不能凭空捏造吧？
“挺好的。”江校长深深看了她一眼，“你回去吧，我再看几遍，出版的事情回头我去商量。”
“好。”关于江校长所担忧的问题师兰很有信心，她可是只讲故事，绝不发表任何看法的！
“我还以为你只会画静物和肖像呢。”乔月舒幽幽道，她现在觉得自己这个好友的本事不仅如此。
“那你上美术课的时候怎么只教素描？”
“素描是基础啊，而且，好多小孩都舍不得多买一支铅笔，我要是教别的，也只是给家长增加负担罢了。”
师兰觉得现阶段的条件，能把基础掌握扎实已经算有天分了。
她也没说错，素描是绘画的基础，除了国画。
不过国画中的线条，也不能说跟素描就毫无关系。
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