\"敢问殿下，此话何解？\"
郑玄微皱眉头，试探性地问道。
其实刘曜也不知如何解释，毕竟两个世界的观念迥异，若硬套理论，郑玄可能会认为他思维混乱。
稍作思考后，刘曜尝试解释道：\"不如以郑师为例，如何？\"
郑玄顿时兴趣盎然：\"沛王殿下请说。\"
\"在我看来，为人师表，同样是千秋大业！\"
刘曜的第一句话，直指主题。
郑玄微微一愣。
\"而且！这份千秋大业，绝不逊色于封侯拜相，反而更为崇高！\"
刘曜的第二句话，将教师这个职业提升到新的层次。
郑玄心中欣喜，但表面毫无表露。
刘曜继续说道：\"古时的学者必定有导师。导师，是传授宇宙法则、学业、解答困惑的人。人非生而知之，谁能无惑？有惑而不从师，其惑永不解矣。\"
郑玄闻言，不禁点头：\"殿下言之有理，郑某创办这所学院，正是为了解除他人的困惑，传播正道于学者！\"
此时的荀攸完全懵了，他没想到自家殿下竟能与着名的经学大师畅谈师道，探讨千秋大业！
\"生我之前，他听到宇宙法则或许比我早，我跟随他学习；生我之后，他听到宇宙法则或许也比我早，我也跟随他学习。我学习的是宇宙法则，岂在乎他比我早生或晚生？\"
\"因此，无论高贵还是卑贱，无论年长还是年幼，宇宙法则所在之处，便是导师所在之处。\"
郑玄被深深吸引，他没想到刘曜这个十五岁的少年，在他眼中只是个孩子，竟然对师道有如此深刻的见解。
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