贾张氏沉默片刻后，忽然眼前一亮：“哦对，棒梗，我们周边有没有你的同学？你去找他们借作业抄不就行了吗？”
她为自己这个“聪明”想法暗自鼓掌，然而棒梗冷笑了一声：“妈，还需要你说？这事我早就试过啦。\"
他语气带着些许恼火：“但那苏宇真是讨厌，每次都坏我的事儿。
我都好不容易掌握了时机去抄贺小柔的作业，今天却被他搅黄了。\"
这让他很是不爽。
贾张氏闻言愣了下：“你拿别人作业怎么还牵扯到苏宇了？他有什么权力插手这事儿？”
砰的一声巨响，棒梗愤慨地一拳捶在桌面上，怒吼：“我哪知道他在发什么疯！我只是偷了点作业，就被苏宇追出来抢回去，还打了我一耳光！”
他不解，自己自从连续两次栽在苏宇手里后，就没再冒险去他家里偷过东西了，可是就连自己对付其他人，苏宇都要干涉。
这让棒梗觉得这简直是欺负人的行为。\"太过分了，我去要个说法！”说罢，贾张氏气得站起来准备外出，而秦淮茹赶紧上前阻拦。
她苦笑道：“妈，您还是算了，偷作业毕竟不太光彩。
闹开了，邻居们都会知道的。
这会给棒梗留下不好名声。\"
贾张氏畏惧于此后果，只好勉强坐回椅子，心中不悦：“咱俩帮不了棒梗的作业，更不可能去找苏宇理论。
那你到底有什么打算？就这么憋屈吗？”
这时，小当正和小槐在一旁玩耍，听到她们谈论学业烦恼，便凑了过来。\"我倒是有个建议。\"她问着奶奶的意见，“你们想听吗？”
想起上回提出让棒梗偷肉的建议结果惨遭一记巴掌，这件事她到现在还印象深刻，所以这次她决定征询贾张氏的看法，得到认可后再发言。
贾张氏却不领情：“小孩子一个，赔钱货一个，能有什么好建议？别烦我！快回屋！”她的潜意识里，并不重视小当。
秦淮茹插话道：“妈，让小当说完她的主意怎么样？说得好我们就听，不好就不理会，反正没什么损失。\"
她觉得小当可能有些机灵，说不定还真会有不错的想法：“那就请你说吧。\"贾张氏瞪着眼睛回应道，内心并无多少期待。
于是小当开口道：“我记得苏宇是个大学生吧？想必他哥哥做的题目他会。
为什么不找苏宇请教？”
83章 “既然是贺小柔和我哥过不去，那就让苏宇代劳写吧！”
听到这个，贾张氏冷哼道：“苏宇哪里算得上是个大学生，他还只是念了一半的大专生，父母便在一场厂祸中离世了，结果他辍学在家。\"接着，她的语气转换：“可是哪怕如此，他依旧是本院最高学历的人。
让他给棒棍做作业绝没问题。\"随即，她交办给秦淮茹，“秦淮茹，这件事情就拜托你了，赶快去找苏宇吧。\"
秦淮茹顿时如坠雾里，这事情又落到了她的头上。
一想到去找苏宇，她就有点头疼，因为他脾气不太好，一发怒便可能挥拳相向。
然而，又不好违抗贾张氏，秦淮茹只能带着棒棍的作业去找苏宇。
...
苏宇已经在做饭，近日常常享受美食，所以今天的餐点偏向清淡，只煮了碗面条，并配了一点酸菜，简单可口。
此刻，他大口享受食物，忽然听到门外响动。
随着秦淮茹的脚步，推开门径直走进来。\"苏宇，我想和你商量件事。\"她一脸紧张。
这下子，苏宇眉间锁紧，秦淮茹如此唐突地进入他的视线，仿佛没把他当成陌生人，他心中不禁反感。
难道她不知道敲门吗？这女人真是把自己当回事儿了？他沉声问：“找我有事是吗？”说着便扬起了手。
啪的一声巨响，大嘴巴直接命中秦淮茹。
这突如其来的 ，令她一时反应不过来，刚刚进门就这样被打？
面对秦淮茹被打击后的无措，以及作业的事到底怎么说出口，苏宇冷冷问道：“秦淮茹，我在门上贴的那个禁足令，忘记了吗？让你和那个傻柱以后都滚出我家的门，记好了吗？”他厌恶极了这对母女和他的互动，她们的存在简直污染了空气。
秦淮茹终于明白自己为何会被揍，赶忙退回到门外。\"苏宇，我真的有要事跟你商量，你就听我说一句行吗？”她恳求道。
可是，对于上门打扰者的不快，苏宇毫不留情：“有话快说！”在他的记忆里，只要有秦淮茹的消息，必是麻烦不断，所以他毫无顾忌回以冰冷的态度。
面对苏宇毫不客气的话语，秦淮茹深呼吸了一口气：“苏宇，你今天不是抢了棒棍的作业吗？这么大个人还抢小孩的东西，是不是过分了点？我只是希望你能有机会弥补对棒棍的不公。
这是我为他做的作业，如果你帮他完成了，他就会原谅你的。\"说完她将手里的作业递给他。
苏宇差一点因为秦淮茹这句话失笑：被人揭发了坏事竟然还要补偿，脑子没秀逗吧？这就是他从小看着长大的棒棍所接受家庭教育的体现。
仅是贾张氏和秦淮茹这样的教养方式，他们的孩子怎么可能善良正直？想着他缓步靠近，准备给予秦淮茹应得的惩罚。
就在这时，他注意到作业上的内容……
心头不由得一阵震动。
旋即，他说出：“把作业收起，赶紧滚吧！”
秦淮茹被赶了出去。
苏宇翻开梗宝的作业簿，审视那些试题，感觉自己仿佛穿越回了童年时期。
他在小学的时候就是这样，那时鲜少有试卷或课外教材，放学前，老师会在黑板上写出一串问题，大家记录在作业本里带回家解答。
苏宇的目光落在了最后一道题：“让学生自己发挥，写一首古代诗词。\"这也是他答应帮秦淮茹给梗宝辅导的原因所在。
他坐下来，拿着铅笔，尽可能仿照梗宝的字体在作业上挥洒：
“翠外青山碧波荡漾，
老树盘根培育桃芳馨，
师传道授惑答疑音，
传播知识岁月久深沉，
园丁之爱比春光暖人，
智勇如水，寄予青天。\"
每一句的首字串联起来读是：\"冉不是人\"。
苏宇相信，若冉秋叶见到这首诗，一定会很喜欢。
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