书籍！”
默写完，王老师收了生字本，马上红笔一顿批改，“默错的自己站到讲台边来！”
话音刚落，全班人都站起来了。
“防御你们会，侵袭你们也会，我报个御侵，就没有一个会的？只知道死记硬背不知变通！该打！”
小风和同学们站在课桌间的过道里，心想：默写了这么多次，我一个字都没有错过，今天这是第一次讨打，希望她下手不要太重吧……
“啊呦！”
王老师将竹鞭举过头顶，“啪！”的一声，被打的同学已经连续挨了几板，这下实在忍受不住，缩回了手。
“还缩！快点！还有十二板！”
一个词语默写错误就是十板，两个就是二十板！
后面有同学已经不寒而栗，“完了！我这次错了四个！”
队伍慢慢往前移动，很快就轮到了小风。
他伸出右手，王老师头也没抬，照着手掌啪的一板打下来。
小风暗中吸了一口凉气！
打了三板，手掌已经火辣辣，再打下去，只怕一会儿写不了字，于是换上左手，挨了剩下的七板。
回到座位，他搓了搓，感觉两个手掌又厚又烫，像火烧了一般……
打完了，王老师将竹鞭在讲台上一拍，“都给我搬板凳出去抄写！错一个一百遍！”
所有人来到小门外面菜地旁边的空地上，趴在板凳上写着生字。
好多同学都是哭着写完的，因为错得太多，打了几十板，手掌又红又肿又痛……
小风写完，搓着隐隐发烫的手掌，阳光洒在身上脸上，暖洋洋的。
唉，这篇课文总共才二十个生字，十八个都报了，就防御和侵袭没报，我早该想到的啊……
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