常翊君忙抽出一张照片：“看，就是这个。”
这是孩子出生时印在胶泥上的手模，很清楚的神王印。
赵、张二位老师一看，哪里还不能确认，他们在捡到年哥送医院住院时，也照了一张。
胎记之类，可是走失儿童今后最好的辨认符号。
大家坐回椅子，张老师怕怕地问：
“你们，要把我儿子带走吗？”
朱家人相互对视几眼，常翊君想说话，却被朱圣非抢了先：
“赵哥，嫂子，我们来，就是为了确定这件事，现在基本确认了，你们一家，就是我们一家的恩人。”
“但儿子现在都这么大了，他也有了自己的事，所以你们放心，我们不会把他从你们手里夺走，只是看看，有什么能帮助他的，啊，这样，不如我们去你家里坐坐吧！”
朱市尊觉得有校长他们在场，有些话不好摆谈，而他也想看看儿子小时候成长的地方。
赵老师点头，但又说：“我还有一节课哩，要不你们先去坐着！”
办公室主任忙道：“赵老师，这节课我去帮你代上，你就放心跟领导他们交流嘛。”
赵家的房子在六楼，外面正对陵河。
此时河岸两边的枫叶渐红，层林渐染，水泛漪涟，有鹭翔沙渚，鱼跃浪峰，观之赏心悦目。
房屋一百二十平米，三室两厅两卫一厨外加一个大阳台，对小知识分子来说，算是比较宽的了。
赵张二位老师自然是会生活的人，阳台种了不少花草：水仙，茉莉，兰花，玫瑰。
也有几个盆景：盘成曲曲弯弯的金弹子，一小块太湖石，石上有蜿蜒山径，缩微花草，半山凉亭，顶上观景台，又有细流飞瀑，下注碧潭，一渔翁孤舟独钓……
总之意境幽幽，不一而足。
阳台角落还有一石砌小池，几株秀莲荡漾水面，几尾小鱼游戏莲叶水草间，说不出的雅趣。
每每工作之余，夫妻二人泡一壶香茗，坐在阳台上，远观外面江流天地间，细赏花草游鱼，倒真能忘却俗世的诸多繁杂。
“乡野陋室，倒让几位见笑了。”
赵老师邀请朱家人入座，自有张老师煮茶添水。
朱莉好奇的看这看那，又问道：
“赵妈，我二哥就是在这里长成的么？”
张老师道：“可不是，这几十年的老房子，住得可有感情了。”
“他住哪个房间？”
姑娘家好奇心特重。
“来，我带你们看看吧！”
张老师起身，朱家几人也跟了过去。
自大学毕业后，年哥回家住的时间少之又少。但张老师仍然把他的房间收拾得井然有序。
窗子临河，靠窗一张书桌，侧壁便是书架，书架上摆满了年哥读过的书。
朱圣非取了几本翻看，每本书上都有痕迹，重点圈划，感悟旁批。
而且那些话语无不具有深度，有些批语，连朱圣非也自愧未解。
常翊君也在翻看，还一边赞叹：“儿子这字写得真好，带劲，有体。”
“豪哥，嘻嘻！”
朱莉看着朱士豪笑，因为豪哥的字写得像鸡爪，实在上不得台面。
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