孩，她戴着头戴式耳机，爆炸头扎了一个大大的马尾；
她有些错愕，疑惑的看了看两边，然后再用手指指了指自己，询问老师是否在呼叫自己。
不动铭点点头，眉头紧皱着，脸上满是不悦之情，又大声说道：
“出去！离开我的教室！ “
黑人女孩有些不解，甚至还有些害怕；
她不知道自己哪里惹恼了讲台上那个精瘦坚毅的男人，她战战兢兢的询问道：
“老师，为什么？“
“没有为什么，我不喜欢你，你的耳机，你的穿着，你的肤色，你的发型，我统统不喜欢，请你离开我的教室！“
不动铭的声音和语言一样刻薄，黑人女孩的眼泪在眼眶打转，她站起身，收拾好东西，冲下座位，径直离开了教室。
教室里瞬间由安静变得少许沸腾，大家私下议论起来，纷纷表示不解；
有的怀疑老师和黑人女生私下有着什么不可告人的秘密；
有的则认为教室里这个黑人女孩，过于随意的姿态惹怒了这个古板的教授；
有的干脆直接说不动铭就是个可怖的种族歧视者！
“砰砰！“
不动铭用指关节敲击着讲台桌面，大家识趣的安静下来，等待台上这个人给出某种合理的解释。
“你们明明有着很多疑问，并且觉得刚刚的事件，是让人不适、是不对的行为；
为什么刚刚没有人站出来发声？或者去试着了解事件的真相？”
不动铭有些失望的看着大家，看来，刚刚的事件不过是他本堂课的一部分设计。
“你们是西京大学的高材生，代表着这个国家成才概率最大的一批人；
并且你们就读的还是法律系，是未来社会正义最坚定有力的声音！”
“你们刚刚没人站出来是因为什么？因为我是你们的教授，我代表着权威，你们的身份不敢去逾越？
还是因为我进门就说这堂课关系到考试成绩，你们怕因为帮助他人而影响自己的考试成绩？”
不动铭的声音逐渐提高，他继续说道：
“你们是为了分数来读书吗？还是说以后面对社会中的不公，你们打算选择性的去伸张正义？”
在场的学生表情凝重，有的低下头，不动铭的感染力如此之强，大家开始重新审视自己入学前看似有些滑稽的初心和使命。
这堂课接下来的部分，不动铭就是希望利用这个事件，和大家一起探讨，面对不公平和侵害，怎么才可以最有效的减少不公和侵害的发生。
每个同学都发表了自己对司法体制的认知和解读；
甚至有的学霸还提出了自己认为当下目木帝国法制不健全；
太多被疏忽的地方，并为其提供了详细、用心的解决思路；
大家越来越活跃，不动铭看着这帮知识储备惊人、有想法的年轻人；
他的内心开始对这个社会的未来，抱有一些积极的希望。
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