午饭时间，Linda找到在教室后面走廊吃东西的婉晴：“我一直觉得，这老师在打压我！我挺生气的。你看，我们要是一起，沟通是不是好多了？可她偏偏让我和那个老太婆搭班子，那个老太婆说了个啥呀？嘴里跟含了一口痰一样，我啥都没听懂，还那么快，烦人！结果老师还说她说得好，好什么啊？这不是偏心吗？”
“我觉得，她们这些有色人种对我们有些偏见，好像他们对黑人呀，印度人呀特别友好。”
Linda说得像是真有那么回事儿似的。
婉晴不以为然：“可能，我们有些误会老师了，她就是教语言的老师，没有必要这样。再说了，加拿大禁止对族裔歧视，尤其是我们这种少数族裔，我看她也是有色人种，应该更不会歧视人的。是不是她有其他的用意？比如，让我们帮助一下这些年龄大的学员？我觉得你英语水平高，所以才想让你帮帮我，估计老师也这样想，不过，我旁边的这位老爷子实在交流困难啊，他说的话我几乎听不懂。”
“我就是说话不行，其实单词还凑合，以前我们玩拼字游戏，有一次我比Sophia分数还高呢！我觉得，就是那一次以后，她对我就有些另眼相看了。”
Linda这样一说，婉晴反而觉得，她肯定是有些多心了。
哪位老师不是希望自己的学生青出于蓝而胜于蓝啊？还有因为学生的词汇量大而讨厌、打压学生的？再说了，你Linda的词汇量再高，也不可能比人家土生土长的本地人水平高吧？
上课了，老师继续让其他组队表演情景对话，这样反而比较轻松，下午的课程很快结束了。Linda匆匆忙忙就准备离开，婉晴本来想和她一起走，但这时celso老爷子叫住了她问关于车票的事情。Linda一看，就说：“你和他说吧，我女儿一会儿回来，我要给她烤蛋糕的，先走了。”
celso老爷子拿出很多公交车票，言辞含糊地问婉晴，她一脸懵逼。
这时候，Sophia老师擦完了黑板走过来说：
“You stick these tickets on the paper. then, you give it to miss melinda tomorrow m or noon. do you know? She is the front desk at our school. And you? mrs. Lin? ”
“I’m okay, I don’t hese.”
婉晴是想说，她不需要报销车费，但是“报销”这个词怎么说，她忘了，不过，老师详细告诉了celso报销的流程，看样子，这老爷子是第一次报销车票。
随后，老师又对婉晴说：
“I think you might have to work a little harder on that. It is possible to improve ylish ability by speaking more. I think you’re still saying too little. You’d better not talk in your language after class. that’s not good.”
婉晴明白老师的意思，但她只是应付回答了一句：今后会注意的。
然后，她悻悻地离开了教室，回家的路上，她想到中午Linda说的那一番话，她也开始觉得：是不是老师和中国学生过不去啊？
最新网址：xiashukan.com