把课本反复阅读，基本上是从头至尾都背了下来。是人的天性就是这样，一旦对某个事物产生了兴趣，就过目不忘，牢记在心，李巴尔就是这样的人。他学会这些并不是为了应付考试，而是为了将来自己的需要作准。他认为，当兵随时都有参战的时候，学会这些知识，能够更好的指挥部队作战。而有些同学就怎么也记不下来，吴永昌就是这样的人。在练习标头时，他一会儿问这个怎么标，一会儿问那个怎么标，你不回答他时，他翻课本，忙得抓耳挠腮。
李巴尔实在是看不过去，就对吴永昌说，你数学成绩很好，那是你对数学课感兴趣，才会有好的成绩。现在是识图、标图你觉得特别难记，那是你对他的用途，缺乏认识，也没有随时要打仗的意识，作为一名指挥员，你连基本的识图、用图、标图都不会，怎么带兵打仗？其实这门课程，比做数学题简单多了。你看哈，有些图形，基本上是根据实际物体形状标示的，只是标记的地方不同而已，很好记，只是你没有用心罢了。在你的意识里，可能只想完成作业，应付考试。就没有想想我们学习这些课程，目的是什么？就算是不打仗，那也是部队经常运用的知识，你认为呢？吴永昌好像是明白了一些什么，连连点头。没过几天时间，吴永昌标图比李巴尔还快。
标图是基础的基础，战术想定才是精华。怎么理解战术想定这个词呢？那就是根据敌、我情况，按照自己的想法，制定出作战方案，这就叫作战术想定。指挥员制定的战木想定，决定着战场上的成败。一个好的指挥员，一定会先了解对手，现在他们有什么样武器装备，他们每个班的编制是多少人，我们面对的是一个团，还是一个旅，我们应该动用多少兵力，他们的重型武器部署在什么地方，射程是多少，怎样才能避免对我军造成威胁……
就拿我国西南方的文明古国来说，他们士兵的服役期是17年，最低要干满四年，新兵生活两年，军士要干满28年，他们很多人留有大胡子，被华军称为胡子兵。大多数人是拖儿带女，作战时全凭经验，遇到真正的拼杀时，他们比兔子还跑得快。另外，他们的武器装备，比较落后，在此就不必一一介绍。
若是遇上这样对手，你的战术想定又该怎样制定呢？这是在你已经了解了对方的综合实力，排兵布阵就很容易了许多。不了解敌方实力时，就另当别论。任何时候都要考虑，当地的风土人情、气候变化、地形复杂与否等因素，及时选择应对手段，才可能立于不败之地。战场上是瞬息万变的，要充分利用侦察兵及时反馈的军事动态，作进一步的兵力调整，有效的打击敌人。
上面讲的只是打个比方哈，言归正传。李巴尔他们就是要把这些课本上的知识，运用到战场上，制定出详细的战术想定。要想做到这一点，那就必须要认真学习。说起来容易，做起来难。战术想定没有死搬硬套，不同的作战方向，不同的作战地点，不同的季节，就要制定出不同的战术想定。必须装在心里，不是照葫芦画瓢，要把整个战场装在自己的脑海里，使整个地势、地貌呈现出一个非常清晰的图像，自己要像一个巨人一样，洞察着战场上的一举一动，随时做好应对们准备。李巴尔就是想当这样的巨人。
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