在她的声音里。她在家、在亲人面前都是这般开朗？
是啊，自己真正的那一面不就是该留给最亲近的人吗？
写出这些词的人是真正热爱国家和民族的纯粹的人，是值得敬佩的人，能结识一下就更好了。
两个小表弟直勾勾的看着谷亦满，脸上的表情仿佛在埋怨谷亦满“咋唱那么好听，从前怎么不唱给自己听呢”。
谷亦满唱完，心潮澎湃，看着几人都有话说的样子，她赶紧逃，“大夫说让我每天早睡早起，我先去休息啦，明天见！”
谷亦满才不是急着睡觉呢，她今日还没有完成抢救任务，她怕大姨妈再热情奔赴她。
回到房间，谷亦满坐在书桌前再次进入“学习室”，依旧是学她的音乐课本，精读、延伸、发散，重新回归“看山是山”，到早晨时，依旧意犹未尽，教材编撰者大才。
窗帘外天光已经大亮，谷亦满从课本上抬起头，一夜未眠，她感觉精神还好，翻看下随手记下的灵感，夜没白熬。
谷亦满闭眼试图“不以学习为目的进入学习室”，成功了！今日没有红色的在门口忽闪忽闪。
她心随意动，视线在学习室游动，书架左手边第一个标识很清晰，音乐，谷亦满疑惑，好像之前没看见这两个字，难不成是没注意？
她靠近音乐的书架，与目光齐平的那层是古典音律典籍，还有各种乐器的演奏技巧与曲谱，谷亦满随惊喜，但是她暂时还不想深入研究这些，踮脚看上一层，不认识的文字，隶书？小篆？再上面，够不到了。
谷亦满弯腰看下面的，调音？修理？生产制造？怎么着啊，学个乐器还得会修会造？离大谱！！！
谷亦满直摇头，蹲下身，看倒数第二层，这才正常嘛，她终于见到她熟悉的课本、教材，咦？这也太专业了吧，练耳、练嗓、和声、合唱、指挥、仪态……居然还有戏曲！
谷亦满皱起眉头，她还以为自己三倍速学了那么久已经成音乐大家了呢，结果是刚入门，丧气。却在下一秒，脸色由阴转晴。
谷亦满打开一本乐器的画册，各种材质、规格，她翻动书页时，看到一个彩色琴杆的二胡很漂亮，和聂老师收藏的那把很像，于是手指头有了它自己的想法，就抚摸上图片，然后，二胡就出现在她伸出的那只手中。
谷亦满把画册盖在书架上，拨动琴弦，二胡的声音响起，是真正的乐器，不是样子货！
嘛耶！那么神奇！
她低头发现自己拿二胡的姿势很正确，妈妈咪呀，聂老师提起过，不愧是超能力耶！
亦满脑子转了转，试着说：“收？”然后二胡不见了，她忙拿起画册，从首页挨个摸起来。
摸一摸，出现一个，再摸摸，又出现一个，哈哈哈！
这种感觉太好啦，谷亦满想仰天大笑，乐器都是真的，她挨个试了音。还都是她认识的型号，她学校的同款钢琴、二胡、手风琴、小提琴、笛等，她家的同款钢琴，小舅舅家的同款钢琴，还有一架她私教聂老师的同款钢琴，也是几架钢琴中最贵重的一架，甚至昨晚饭店的那架也有同款在册。
没想到超能力不仅会复制，还能粘贴、压缩！！！
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