女儿自上初中后，原来觉得很轻松的学习感到有点吃力了，再加上跟我的本性一样，贪玩，学习不太专心，成绩就一落再落，到现在我都不敢相信她能考一个好的高中了。
进入初二后，加了物理，化学两门学科，女儿的学习更吃力了。我小的时候，物理就不好，前面因为刚开始学，觉得新鲜，还勉强可以，到学电路图时，那些纷繁复杂的线路搞得我一个头两个大，对物理就毫无兴趣了。到我女儿时，我就怕她犯和我一样的错误，时常询问她的物理成绩，开始也还行，到初二升初三考试时，就没考及格，我开始心焦了，可是那傻闺女好像还一副事不关己高高挂起的样子，我问她物理成绩为什么下降了，竟然归咎于物理老师管的不严格，作业可写可不写，因为别的老师管得严，如果学不好，整人的招儿特多，必须得重点学，所以慢慢的就不重视物理了了。
我说你这是什么样的歪理学说，应学校之邀，我还去他们教室听过一堂物理课，老师教得很好，声音洪亮，吐字清晰，讲课还风趣幽默，而且还特别注意与学生互动，提问，带动课堂效应，还有个学生捣乱，老师严厉的批评，让他站了半节课，你怎么还这样说。
女儿反驳到：“那是因为老师知道有家长听课才特别打起精神讲课的，管理那个捣蛋学生也是做给你们看的。他平常上课的时候就是我只管讲我的，你们爱听不听，爱学不学，至于那个捣蛋学生，老师平常跟他的关系好的很，上课还玩呢，那个同学别的学科成绩都不好，唯独物理好。”
我说她不好好学习，理由还不少，那能怪老师吗？难道你是在给老师学吗？女儿又抗议了，不信你可以问问我们班普遍物理成绩不好，只有那几个学的好的也是人家平常自觉学的。我说那你为什么不能好好学习，多大了，还用人督催，不知道知识是给自己学的？
我苦口婆心的给她讲解了半天道理。她还哼哼唧唧的看着老大不服气的样子。对女儿我真是有点寒心了。
有人说对孩子要求过高，是因为想让孩子改变自己曾经的失败，把自己未曾完成的理想寄托在孩子身上。这样做让孩子感到压力太大，不好。也许我是在犯这样的一个错误吧，由此我想到了我上学时候的事。
十六岁，我到了县城最好的高中，一中上学。由于初中在我们乡中学上学时，校风校纪不好，老师混天过不好好教，学生天天玩，不好好学，后来父亲觉得我还小，也愿意上学，就投门把我送到了高中。那时倒知道学了，可
（本章未完，请点击下一页继续阅读）
最新网址：xiashukan.com