及格。他说不要紧，我给孩子分个好班，你带上这个条子找班主任崔老师报到吧！
我小心翼翼的捧着好不容易得来的纸条，心里也在愤愤不平的想，人家校长让上学的，帮了那么大的忙都没有要一分钱辛苦费，他做个顺水人情倒要了好处了。在找教室的路上碰到了一个相熟的家长，问我孩子分在几班？我说五一班，她一撇嘴说可以啊，那可是五年级最好的班级。听了她的话，我不禁回头向主任的办公室望了一眼，心里存了一点感激，看来人家还真是给尽了点心的。
辗转找到五一班的教室，已经上课了，问过了在讲台上讲课的正是五一班的班主任崔老师，崔老师听说我们是来报到的，马上就皱了眉头，嘴里也用责备的语气说，这学校也真是的，没看这教室还能装的下人吗？光知道挣钱收人呢！我一看教室的情况，学生最前的桌子挨着老师的讲桌，最后的学生靠着后墙，中间也都是挤的密密麻麻的，孩子们估计连转个身都困难。再听老师这样说，我傻眼了，哎呀，是啊，之前我也不知道啊，可是现在我女儿已经从原先的学校转出来了，如果这里不能上学，那可怎么办呢？
我还在扫视着班里的情况，终于看到有一个空挡，我说老师那里好像还有点地方。崔老师冷笑一声，说是啊，现在确实空着一点地方，说完似乎又想取笑我似的说：“但是没凳子。”我又怔住了，说那怎么办？我们得去买个凳子吗？崔老师没有回答我的问话，而是问我：“孩子入学考了多少分？”我低下了头，小声说不好。我那孩子一放暑假就疯玩的连书都不翻了，要转到这里时，先要进行一场摸底考试，她肯定考不好的。
崔老师听我这样说语气更加的不满：“考这成绩分到我这班了？”我一看老师的神情心里更紧张了，没办法，县官不如现管，只能再次使出我的杀手锏，把钞票掏出来，刚要往崔老师的手里塞，崔老师已经明白我的意思了，他像逃避瘟疫似的后退了一大步，说你快拿起来，别再浪费时间了，快去找凳子吧，我还要上课呢！
我似乎有点不相信崔老师的话似的，心说这就算接收下我们了吗？我如获大赦般忙不迭的问，可是我该去哪找凳子呢？崔老师不耐烦的说谁让你来我们班的，就还去找谁。说完就就进去上课了，我以最快的速度拿来了凳子，崔老师给女儿安排好了座位。唉！忙了大半天，总算是把女儿入学的事安排好了。
女儿是个很容易融入新环境的孩子，转来后第二天便不用我接送，自己愉快的去上学了。第一次月考考出了好成绩。后来见崔老师给她的评语是：一个好学上进的学生，很容易融入新集体，尊敬师长，团结同学……
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