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日记：
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1999年5月24日......星期一......晴
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又到了座位“大挪移”的时间，这次我被轮到在倒数第二排坐。后面的视野开阔，几乎能看到全班人的动向。好多次，看见陶然上课好像没认真听讲，浓淡适宜的剑眉下一双狭长深邃的眼，总透露着淡淡的忧伤，失神地望向某个不明所以的地方。顺着那深邃幽暗的眸子望进去，就如同陷入了无法施力的深渊。我给他写了张纸条，趁课间偷偷塞给他，问他是不是遇到了什么难事，如果有需要我可以帮忙。他写纸条回复我，没什么大事，只是心情不好，希望我能做他的知心朋友。看着他望向我无助、祈求的眼神，我点点头同意了。至此，我俩和以前有了些变化，见了面会相互心领神会地点头、笑一下，我还担负起督促他上课好好听讲的重任。其实他成绩并不差，中考分数比我高，可能上高中后不太适应，成绩才一直没有起色。
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1999年5月26日……星期三……晴
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今天轮到我们班打扫学校小游园区域的卫生，垃圾有点多，就找隔壁几个班多借了几个装垃圾的大筐。打扫完，女生委员看了看那么多筐，很有点分量，就冲陶然喊：“劳动委员，劳驾去还下筐吧！”他磨蹭地收拾着扫帚，并没爽快答应，金燕又喊了几声，他还是没什么反应。我给金燕帮腔：“劳动委员就这么好当的啊，也不为人民服务一下……”他回头略带吃惊地看了我一眼，旋即默默地笑了笑，朝那一堆筐走去，还是没说一句话。我想过去帮他拿，又怕其他女生们起哄笑话，半天没挪动步子。一想到他看我的眼神，想到他一个人费劲地拿着十多只筐的背影，心里总不是个滋味，知心朋友就是这么当的吗？又仔细想想，女生不就应该是统一战线的吗？男生受点累也不是什么大事吧。唉！女孩的心思真怪，我自己都弄不清自己了。
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1999年6月2日……星期三……阴
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因为从我们这届开始高考改为3+x的模式，于是学校除了对考试总分进行排名，这学期还增加语数外三门的总分单独统计排名。今天，公布了期中考试语数外三门的总分排名，我在全年级排233，天啊！我都不相信自己的耳朵了，这是我吗？陶然高我16分，第110名，16分中间隔了123名！想想之前对陶然说要好好学习的那些话，真可笑，让我无地自容。不知道人家会怎么看我，该好好学习的应该是我！
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前些天“小点子”生日，给他寄了张贺卡，今天收到他的回信了，很高兴。为了节约邮费，他把写给他“干姐姐”的信一起寄给我，托我转交。信没另装信封，我趁便大致看了看：，他仔细帮她分析成绩无法提高的原因，细心劝解，耐心鼓励，言辞恳切，看得我都十分感动。我也想有人能像这样在学习上帮助我、开解我，可每次和“小点子”的通信总是在争高下，比输赢。他在他们班时常坐第一把交椅，而曾经与他旗鼓相当的我，现在只是徘徊在班上十几二十名的水货学生一个。为了逃避成绩不算拔尖的事实，我陶醉于写诗作画之中，一向争强好胜的心如今也似玻璃一击就碎。
我也不认得自己了，怀念以前男孩子般坚强的自己。
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1999年6月8日……星期二……阴雨
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马上要中考了，我们的教室也将被设为考场，一抽屉的书都得带回去。我拖着写完作业才开始收拾。糟糕，熄灯了，我的书还没收拾好，他拿着蜡烛向我走了过来。“有这么多书，能带回去吗？”关心柔和的声音在耳边响起。我从书堆中抬起头来，只见昏黄的灯光映得他俊朗的脸庞多了几分柔和，前面的课桌、书堆迅速消隐到他身后浓重的阴影里。
“啊，陶然？你的书都收拾好了？”
“没什么。都好拿。”
“你打算要帮我拿吗？”看他默默地站在桌前看着我，不说话也不走，我问。
“嗯。你的书多，我可以帮你把书放到寝室里去。”他答，眼角眉梢都透露出微微的笑意。我客气地抽了几本书递给他。
“这么点？”他嫌我给他拿的书少。
我看了看前面他桌上高高的一摞书说：“你也有那么多要拿，抱到寝室里去太累了。”
“太累了你就帮着抱去嘛！”一个阴阳怪气的声音在耳际盘桓，抬头看，是建国。
“建国，你怎么说话也这样！”我有些气，脸一红，低头收拾东西不说话。
陶然一下抱走了垒在我桌上的大半摞书，什么也没说，转身走了，留下还在原地懵懵愣神的我，暗自在心里记下：改天谢谢他。
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1999年6月12日……星期六……晴
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中考放了三天假，在家做作业效率太低，大半天只做了一点，三天时间完全被作业填满，没空出一点休息时间来。下午到学校第一件事就是搬课桌椅，把布置成考场的教室恢复成平时上课的样子。
在路上碰到正往教室走的班主任，他要我到寝室把我们班的男生都叫到教学区去搬桌椅。我飞快地跑到寝室区，转了几圈才找到我们班几个连着的男生寝室，每个寝室住8个人，这会到校的每个寝室也就零星的两三个人。我告诉他们班主任要他们去教室搬桌椅，没一个人动。我又说了一遍，仍然没人理我，也没人动。有人起哄，捏着嗓子学女声拖着音地喊“陶然——陶然！”我没理起哄的人，像抓着救命稻草般地
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