在修这些零部件的时候，她感觉随着自己内力增强，对手的掌控力也增强了，动手能力更强，一些需要用到机器加工的零件，她可以用手工做出来。
她和校办工厂的师傅们没多久就把拖拉机的零件修好了，只此一次，她感觉学到的知识比课堂更多。
所以，她现在除了上课就泡在校办工厂。
把所有的零件做出来后，闻晴才发现有个问题，就是拖拉机的底盘没有茶树高。
她只能重新设计了大尺寸履带式车轮，这个履带式车轮校办工厂无法生产，徐教授为她联系了拖拉机生产厂。
闻晴不得不去到平京的拖拉机生产厂，找到生产科长，拿出徐教授的推荐信。
生产科长看着闻晴这个年轻的女学生要定制履带式车轮，用怀疑的眼光把闻晴扫了几遍，说：“有徐教授的推荐信，我们倒是可以做，但我们先要看看你的图纸，否则做出来你用不上岂不浪费？”
他叫来技术科的工程师章岳，闻晴也没有保密的想法，有人为她把关她还是很高兴的。
她把自己的设计图贴在黑板上，为章岳讲解自己的设计思路，章岳仔细听着，测算设计是否合理，听完闻晴的讲解，发现她的设计颇有新意，又着重检查了履带式车轮与车身的匹配程度，发现完全可行，于是同意闻晴定制要求。
闻晴爽快地支付了4000元定制费用，订做八个车轮，虽然很贵，但她还是很希望今后采茶机可以用于空间茶园。
履带式车轮的制造是成熟工艺，闻晴很快拿到八个车轮，运到校办工厂中，她与校办工厂的师傅们一起完成了采茶机的安装。
忙了两个月，闻晴终于做出来两台采茶机，一台她收进空间，另一台请了徐教授来验收。
徐教授亲自上手驾驶了采茶机，虽然学校没有茶树，但各种操作非常顺滑，闻晴介绍这台采茶机不仅能采茶，也可以用于花园绿篱的修剪，减轻园林工人的负担。
徐教授听闻后，把采茶机开到学校的花园里，尝试修剪绿篱。
他与闻晴两人坐上采茶机，闻晴站在驾驶位后，与徐教授一道驾驶采茶机修剪杂乱的绿篱。
徐教授开着采茶机，用安装在拖拉机前端的旋刀切割着绿篱，随着采茶机开过，后面出现一道整齐的绿篱。
采茶与修剪绿篱的区别是刀具的距离设定，修剪绿篱刀具高度可以为十厘米以上，但采茶刀具最多不超过五厘米，否则剪下的茶叶就太老了。
闻晴补充：“要实现机械化采茶，还要在规范茶树管理，茶树的高度、间距都要做到标准化，
当然在冬季可以用采茶机修剪茶树，以便达到控制茶树形状的目的。”
徐教授不住点头，“小闻同学，你填补了我国在采茶机械上的空白，我要向学校汇报。”采茶机验收通过。
闻晴脸上也露出大大的笑容，这是她自行设计的第一个农机。
几天后，学校领导连同机械部农机处的领导一起出现在校办工厂，测试后对它的效果非常满意。
徐教授让闻晴写成论文，争取发表在“华国机械杂志”。
闻晴花了一个星期时间，把采茶机的设计理念和实际效果全部公开，写成了论文寄给了杂志。
平京工业学院也把论文报告正式报送给了机械部和农业部。
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