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    第8章 初识何以笙 (第1/2页)

    沈可以看着眼前这位帅气十足、英俊而又朝气蓬勃,才气横生的老师,心里非常的喜欢,又非常的敬佩,同时也暗暗下定决心,要向这位老师学习,将来也像老师一样成为一名优秀的教师,刚想到这里,老师轻轻的微笑着对沈可以说:“沈可以,现在拿出要学习的书本来,我们准备上课了”沈可以连忙点点头,她迅速的从书包里拿出今天老师刚刚给她发的新书,递给老师,老师微笑的接过去,打开新书看了看,然后对可以说“沈可以,从今天开始,我们一起学习,希望你除了学校老师讲的课程外,还要认真听我给你讲的,而且要做详细的笔记,回去之后把这些笔记反复学习,朗读背诵下来,这样对你会有好大的帮助”可以听完老师的话,连连点头,“那咱们从第一课开始学习吧”老师说完,拿出笔和纸开始给可以讲课,首先学习的是语文,老师打开语文书第一课“来,可以,你先自己读一遍”老师温柔的对沈可以说,这时的可以有点紧张,因为她还没来得及读第一课课文,老师今天放学才刚给她的书,可以还没来得及看呢,所以当老师让她朗读一遍的时候,她比较紧张,停顿了一会儿,才慢慢的读起来,课文里有些字她还读不熟悉,有的都还不认识,得从新拼读出来,才能连贯的把句子读通顺,她磕磕巴巴的,勉强读完了课文,羞涩的低着头,不敢再抬头看老师,老师语气平和的说“可以,这样可不行呀,一篇课文首先得读熟悉,了解课文内容并理解课文主要表达什么意思?也就是这篇课文的中心思想是什么?课文分几段落?每一段都讲什么?课文里认读生字和书写生字都有哪些?有没有近义词、反义词,多音字等等都是必须要掌握的,不能马虎大意,囫囵吞枣似的学习,这样学习不但没有效果,成绩也不会提高,所以要想尽快提高学习成绩,必须要提前预习,把最基本的知识点先掌握了,这样老师再讲的时候,你就会知道哪里需要重点去学习了,好吗?可以”老师和蔼的对沈可以讲着,“好的,老师,我记住了,因为这书是我放学前学校老师刚刚给我的,我还没来得及去读,所以还都不会,我回去之后按照您说的去做”沈可以紧张的跟老师解释着,老师点点头“可以,只要我们一起努力,我相信你一定会提高学习成绩,而且进步也会特别快”老师用鼓励的目光望着沈可以,可以听到老师在鼓励自己,马上有了自信,老师开始讲课了,他讲的很详细,可以认真的听老师讲课,这时坐旁边的爸爸对可以说“可以呀,你看人家老师就是老师,说出的话就是好听,有文化真好,老师刚说的我真听不懂,你可要跟老师好好学习呀”爸爸憨憨的笑着对可以说,可以扭头瞧了一眼爸爸,用眼神警告爸爸别乱讲话,这样会打扰到老师讲课的。

    爸爸一看可以生气了还用眼睛瞪了自己,也感觉自己打扰到老师讲课了,不好意思的挠了挠头,不敢再说什么了,老老实实的坐在旁边听这老师讲课,他也听不懂,就是来陪着可以学习的,说实话那么年轻的老师,还是男老师,爸爸不放心呀,更重要的是,可以胆子最小了,上完课回家的路上有坏人怎么办?所以爸爸哪怕劳累了一天了,已经精疲力尽了但为了可以,还是坚持来陪孩子一起学习,只不过爸爸太累了,没一会儿功夫两个眼皮就打起架来了,爸爸使劲睁着眼睛,可是两只眼睛不争气啊,没一会儿功夫就合在了一起,老师看着爸爸那疲倦的样子,很是心疼小声嘀咕着:“可怜天下父母心呀”说完又继续给可以讲课,老师一边讲,一边让可以做着笔记,老师从刚刚问可以的那些问题开始讲起,把第一课课文的中心思想总结出来,让可以写在笔记本上,然后又把课文的段落,辅导着可以划分出来,并找出每一段落的重点词语,用笔在书上画出来,告诉可以每天朗读这些词语,又把课文里优美的句子画出来,让可以写到笔记本上,叮嘱沈可以课后多朗读多记忆,这样对今后的写作会有很大的帮助,可以从没有这样认真的听老师讲课,也从没有这样认真的写过笔记,就连今天课堂上老师讲课的笔记都没有这样详细,“可以,今天学习第一课重点内容我都给你讲完了,回去之后一定反复看笔记,熟悉到背诵下来,明天我会考你今天我们学习的内容,可以点头一一记下了,之后老师又给可以详细讲了数学重点知识点,可以也是一边听,一边认真的做着笔记,最后老师把今天的课都讲完了,然后微笑着说“可以,通过第一课的学习,我感觉你是一个很优秀的学生,我相信你通过自己不懈的努力很快就会有进步的。”可以听老师这样表扬自己,立刻兴奋起来“老师,是真的吗?我能有很大的进步吗?”可以期盼的望着老师,“当然呀,我相信你一定会”老师微笑的望着沈可以,“谢谢老师,我一定会努力学习,不会让您失望的”说完,可以深深的给老师鞠了一躬,这时爸爸被老师和可以的谈话惊醒了,他揉了揉惺忪的睡眼,并用衣袖抹了一把嘴角上流出来的口水,直愣愣的问“老师上完课了吗?”“爸,老师上完课了,老师讲的太好了,爸,老师一讲我就会,一听就能听明白”沈可以兴奋的说着,爸爸一听老师上完课了,而且讲的还特别好,可以一听就会,于是站起来也拉着老师的手激动的说“真的太感谢老师了,我们家可以算是遇到好老师了”爸爸高兴的说着,老师连忙摆手说:大哥,您别这么客气,我只不过帮点忙而已,是可以特别优秀,我一讲她就会;老师说着竖起大拇指来。“真的吗?老师,如果真那样,我们全家都感谢老师的大恩大德”说完爸爸也深深的给老师鞠躬”,老师连忙扶起爸爸,告诉他以后千万别这么客气,爸爸感动的不知说什么好。

    告别老师回到家里,沈可以很开心,她哼着歌曲,之前的烦恼也没有了,妈妈很奇怪的望着沈可以,“怎么才一会功夫,就高兴成这个样子?”妈妈好奇得问可以,“妈妈,这位老师不仅人长得帅,讲的课也特别好,我一听就懂了”“欧,这样呀,邻居大嫂刚还夸奖那老师呢,说他文凭高,什么都懂,没有他不会的,在单位可吃香了,单位领导可器重他呢,这下好了,他可以辅导我们家可以了,这以后我们家可以就不发愁功课了”妈妈说完非常开心,比她自己的事还要开心一百倍,一千倍,可以开心着说“妈妈,老师给留作业了,学校的还没做呢,我一起去做”说完,迅速拿起书包,回到自己屋里,她坐下来,定了定神,从书包里拿出刚刚的笔记本,又拿出学校的作业,准备一起学习,这时,一看文具盒还没拿出来呢,于是又伸手去书包里拿文具盒,你一看到那文具盒马上就想到了许强,她用手轻轻的抚摸着文具盒,心想“也不知道许强怎么样了?有没有想我?学习有没有进步呀,等以后我见到他,一定告诉他这里的情况,那天我和许强哥告别的时候,许强痛哭着拉着我的手,可以,你能不能不走?你能不能不离开我?你走了剩下我一个人怎么办呀?谁陪我一起去上学一起放学?我不会做的题去问谁?谁又能跟我一起去爬树掏鸟窝?谁跟我一起去河里摸鱼儿回来做鱼吃呢?谁又能跟着我在草地上奔跑,去摘野花,扑蝴蝶?还有谁能跟我一起去捉蚂蚱回来炒着吃呀可以,谁陪着我去放风车?看我去河里洗澡捉泥鳅呢,我的可以呀,你说没有你的日子我又该怎么办呀?”许强哥泣不成声,他轻轻抚摸着可以的头,“可以,你会忘了我吗?你不会不理我了吧?看不到你我干什么都没有意思了,我该怎么办呀?可以”许强哥痛苦到了极点,他全身颤抖着,语无伦次的望着面前的可以,听着许强哥的诉说,沈可以再也忍不住了,她也哇哇的痛哭起来,一边摇着头,一边说:“许强哥,我怎么会忘记你呢?我怎么会不理你呢?你别胡思乱想了,你好好的,该干什么干什么,等着我回来还陪你一起去爬树掏鸟窝,一起去河里摸鱼抓泥鳅,一起去采野花,你不是还帮我做花冠,你还替做一个漂亮的花冠然后戴在我头上吗,好漂亮呀,我好喜欢,等我回来我们还在一起玩,一起去抓好多蚂蚱回来炒着吃,一起去草地上奔跑玩耍,一起上学一起放学,一起跳绳,跳房子,一起做好多好多好玩的事情,你别哭了许强


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