随着夏日的热浪渐渐退去，校园里的梧桐树叶开始泛黄，林晓雪和江晨站在图书馆的露台上，望着远方的天际线，心中充满了对未来的无限遐想。他们的互动式文学作品项目不仅在校园内引起了轰动，更在学术界赢得了赞誉。这份成就，如同一盏明灯，照亮了他们前行的道路。
晓雪转过头，对江晨说：“我们的项目虽然已经结束，但它给我们的启示才刚刚开始。我想，我们可以将这种跨学科的合作方式应用到更多的领域。”
江晨点头表示赞同：“是的，晓雪。我们的成功证明了文学与科技的结合能够激发出无限的创意。我们应该继续探索，寻找新的可能。”
他们决定申请一个国际学术交流项目，这不仅是一个挑战，更是一个机遇。在准备申请材料的过程中，他们投入了大量的时间和精力。晓雪负责撰写研究计划和个人陈述，而江晨则负责整理技术成果和项目展示。
在这段时间里，他们几乎每天都泡在图书馆，查阅资料，讨论方案，不断完善申请材料。有时，他们会因为一个观点的不同而争论不休，但最终总能找到一个双方都满意的解决方案。这种深入的交流和合作，让他们的友谊更加深厚。
然而，申请的过程并非一帆风顺。他们面临着激烈的竞争，以及来自各方的质疑和压力。有些人认为他们太年轻，缺乏经验；有些人则担心他们无法适应国外的学术环境。面对这些质疑，晓雪和江晨并没有气馁，而是更加坚定了自己的信念。
在一次深夜的讨论中，晓雪突然提出了一个大胆的想法：“江晨，我们是否可以将我们的项目带到国际舞台上，让更多的人了解文学与科技的结合？”
江晨的眼睛一亮：“这是个好主意！我们可以在国际学术交流项目中展示我们的成果，同时也能学习其他国家在这一领域的先进经验。”
他们开始着手准备项目的国际版，从内容的本地化到技术的适配，每一个细节都不放过。在这个过程中，他们不仅要克服语言和文化的障碍，还
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