封建历史，凡女强人者，必涉足皇权。大多都具有：性格强，能力优，处事决，手段多，心够狠，命够长，话题多，影响大等特点。
在漫长的封建历史长河中，形形色色的女权人、女强人宛如璀璨星辰，不时闪耀其中。尽管她们身为女儿身，然而，在那极度男尊女卑的封建环境里，她们凭借着非凡的勇气，智慧与毅力，留下了属于自己的独特印迹。
在历代女权人出现的背景中，往往穿插于政权更替的间隙，多数的确属于偶然性的事件。例如，某些朝代中，由于皇帝突然驾崩，新帝年幼，太后不得不挺身而出，暂时执掌政权。这种情况的出现，往往是基于特殊的、突发的政治局势。
不过，在东汉王朝，女权人的出现，却呈现出截然不同的态势，似乎成为了一种司空见惯的现象，甚至演变成了一种默认的传承。
在那个时期，女性在政治舞台上的活跃程度，令人瞩目。而其中，“六后临朝”这一现象，更是成为了后世对于那一段女权人，掌权历史的简称。
在六后临朝的的体制中，每一个临朝的女权人，都是历史长河中独特而璀璨的存在。她们在各自的政治舞台上，都以其独特的方式，留下了属于自己的印记。
这些女性，有的凭借着卓越的智慧和果断的决策能力，引领国家走向繁荣昌盛。有的则因为权力欲望过度膨胀，导致社会动荡不安。然而，无论她们的行为如何，每个人身上，都有属于自己的时代标签。
在这六位临朝的女权人中，有一位被后世称之为：东汉“六后临朝”中的最贤者，中国历史上最杰出的女政治家之一，被史学界誉为“皇后之冠”。她便是和熹皇后邓绥。
邓绥出生于东汉世家大族，南阳邓氏。他的爷爷邓禹，堪称东汉开国进程中的璀璨之星，是一位功绩卓着的政治家与军事家。他以非凡的智慧和勇气，为刘秀的帝业奠定了坚实基础。
由于邓禹在政治和军事领域的卓越表现，他协助刘秀，一路披荆斩棘，建立了东汉王朝。也因此，当之无愧地成为云台二十八将之首，名垂青史。自然，在东汉王朝初期，邓绥的娘家邓氏，是实至名归的士族大户。
邓绥的父亲邓训，作为邓禹的第六子，举孝廉出身，多年在朝廷为官。公元 81 年，他荣升为护乌桓校尉，肩负起了镇守边疆，这一至关重要的职责。
也是在这一年，邓训的女儿邓绥，降生于上谷郡宁城县的护乌桓校尉府。上谷郡宁城县，在当时乃是一处具有独特风貌和重要地位的地域。
此地山川环绕，景色壮美，既有雄伟的山峦作为天然屏障，又有蜿蜒的河流滋养着这片土地。护乌桓校尉府，更是肩负着维护边疆稳定，促进民族融合的重要使命。公元 81 年，邓绥在这具有特殊意义的上谷郡宁城县护乌桓校尉府，开启了她的人生之旅。
不过，和许多历史名人一样，邓绥也有着曲折的童年经历。公元 83 年，邓绥年仅两岁，尚在懵懂无知的年纪。
就在这一年，舞阴长公主的儿子梁扈，犯下了罪行。而邓绥的父亲邓训，竟被指控私下与梁扈有通书信的往来。这一指控在当时的局势下，显得尤为严重，尽管邓训可能是被冤枉的，却也无法改变，被革职的命运。
邓训无奈地告别了官场，带着年幼的邓绥，踏上了归乡之路，一路奔波回到了老家南阳郡新野县。
南阳郡新野县，那是邓训的故乡，可此番归来，心境却与以往大不相同。曾经满怀壮志离开家乡，期望能在仕途上，有所作为，如今却因莫须有的罪名，黯然归来。
一路上，邓绥或许在父亲的怀抱中，安静地睡着，对发生的变故毫无所知。或许睁着懵懂的双眼，好奇地看着周围陌生而又紧张的氛围。
回到新野县后，邓家的生活，发生了巨大的变化。曾经的荣耀与风光不再，取而代之的是平淡与低调。但邓训并未因此而一蹶不振，他努力在这片熟悉的土地上，重新寻找生活的方向，为家人撑起一片天空，而小小的邓绥，也在这样的环境中，开始了她与众不同的童年。
值得庆幸的是，这样落败窘迫的日子，很快就过去了。公元 86 年，局势风云突变，卢水胡掀起了反叛的浪潮，一时间边关烽火连天，局势危急。
在这动荡不安的时刻，朝廷紧急任命邓训为谒者。邓训肩负着重大的使命，匆匆乘坐驿站的车子，一路风驰电掣赶往武威。
而后，邓训又被委以重任，拜任张掖太守。张掖，地处边陲，战略地位极为重要。这里土地广袤，但也充满了各种挑战与艰难。
邓训深知自己责任重大，他望着这片陌生而又亟待治理的土地，心中涌起无限的使命感。他明白，只有通过自己的智慧和努力，才能稳定局势，保一方平安，不负朝廷的重托和百姓的期望。
随着父亲邓训的再次被启用，邓家也一扫之前的阴霾。原本笼罩在邓家上空的乌云渐渐散去，阳光重新洒落在这个曾经辉煌的家族之上。
邓家的子弟们不再愁眉苦脸，而是笑容满面地迎接着新的未来。他们知道，这一次的崛起，将带来更多的机遇和挑战，但无论如何，他们都有信心应对。
自然而然的，邓家又回到了过去士族家族的地位。他们成为了众人瞩目的焦点，受到各方势力的关注和拉拢。邓家的子弟们，也开始重新参与各种社交活动，与其他士族家族建立联系和合作。他们的名字再次出现在各大宴会和聚会的邀请名单上，成为了人们热议的话题。
当然，不论邓家是落魄，还是再次崛起。邓家对于自家孩童的培养，都是十分重视的。他们深知，一个家族的兴衰，取决于其后代的成长和发展。
因此，邓家投入大量的资源和精力，来教育和培养自己的孩子。他们请来了最好的老师，提供最优质的教育环境，让孩子们接受全面的知识和技能培训。
同时，他们也注重品德和人格的塑造，教导孩子们要诚实守信、勤奋努力、尊老爱幼。这些品质，不仅有助于他们个人的成功，更是家族传承的重要基石。
而作为邓家的孩子，邓绥从小就生活在，一个充满文化氛围的环境中。她的家族注重教育，认为知识是培养品德和智慧的关键。因此，邓绥从小就接受了全面的教育，包括经典文学、历史、礼仪等方面的学习。
除了受到良好的教育外，邓绥本身的天资，也是非常高的。她聪明伶俐，对知识有着强烈的渴望和追求。无论是阅读还是思考
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