了沉思。
他并没有批判这些学生的行为是对是错，因为批判别人本身就是一种无礼行为。
再说了，这里的学生没有太多束缚，反而过得挺开心，未必是件坏事。
不过……
陈寻还是想当个好学生，至少在变强之前是个好学生，于是对李永成说：“阿成，我眯一会儿，等上课的时候再叫醒我。”
“哦哦，好。”
李永成听后点了点头，说完，取出耳机插在手机上，开启游戏。
下午时刻。
李永成正在打游戏，看到班主任孙伟良走进来后，连忙拍了拍陈寻的胳膊：“寻哥寻哥，上课了。”
“上课了吗？”
陈寻缓缓醒来，揉了揉眼睛，抬头看去的时候，看到孙伟良自顾自地站在讲台上说话，似乎跟齐名轩一样，根本不管课堂纪律，可能是管不了吧。
“上课。”孙伟良确实管不了这些学生，只好自顾自地讲课。
然而，当上课两个字喊出来的时候，竟然有回应。
“老师好。”
陈寻下意识站起来，向老师问候。
这一幕把孙伟良整不会了，平时喊上课的时候，下面的学生不是打牌就是玩游戏，没一个人鸟他。
现在怎么有人回应了。
哦，是一中转来的学生，怪不得。
当孙伟良释然的时候，惊人的一幕出现了。
“老师好。”
高三七班全体学生突然站起来，对着孙伟良问好。
嘭……
孙伟良手中的粉笔擦掉在讲台上，呆呆地看着这一幕。
怎么回事？
发生了什么？
孙伟良懵逼了，有些不敢相信眼前的场景。
这还是高三七班的学生吗？
这还是十三中的学生吗？
他以为自己出现了错觉，便揉了揉眼睛，重新看去的时候发现全体学生等待老师的口令。
于是咽了咽口水说：“同学们好，坐下吧。”
话音刚落。
同学们坐下来，这些同学坐下来后，纷纷侧身看向后面的陈寻，似乎在模仿陈寻。
“难道？”
孙伟良是何等聪明，立刻看出这些学生的转变是因为陈寻，这怎么可能呢？
他们这些老师花费无数心思都没有管好这些学生，更没有教好这些学生。
现在陈寻刚来，就让全班同学变好了，这是不是太离谱了。
陈寻是怎么做到的？
孙伟良不知道，不过他猜测其中必然发生了什么事情。
教室后排。
陈寻看到同学们模仿他，苦笑了一声，他知道这些同学并不是真正改变，只是迷恋他降服万天明这些人罢了。
说白了就是为了装逼，装高深，才模仿他的样子向老师问好。
“好了，接下来还是模拟考试，这次的题目很简单，我不希望看到有人交白卷，清楚了吗？”孙伟良收回心神，取出文件袋里面的试卷，开始传下去。
发完试卷后，孙伟良坐在讲台上，忍不住看向认真答题的陈寻。
说心里话他很好奇陈寻的文科成绩，如果陈寻的文科成绩不错的话，他不介意动用一些资源，培养一下陈寻。
毕竟，高三七班的学生没有一个超过30分，想培养都不行。
现在只能把希望寄托在陈寻这个转学生身上了。
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