“快，快，王老师晕倒了！”听到声音，我噔噔噔跑到楼上。
只见王老师正坐在椅子上，手放在胸部，闭着眼睛，大口大口的喘着粗气。
“怎么回事？打120了吗？”孙校长急切的问道。
“上课的时候，几个调皮的男生气的。”
王老师是一位五十多岁的女老师，性格温柔有点内向，平时对工作认认真真。但是今年遇到的这一批学生却让她非常头疼，因为这一批学生大部分时间赶上“疫情”，没有进行养成教育，家庭又面临种种困难，还有就是大约一多半的学生是留守儿童、离异家庭、困难家庭……这些学生基础较差，根本学不进去，所以他们上课就睡觉或者说话做小动作，根本不把老师放在眼里。加上教育部门三番五次强调不能“体罚和变相体罚”，老师们遇到这样不听话的学生都是能忍就忍，不敢批评，不敢罚站。现在的孩子也知道了老师不敢管他们，对他们无可奈何。
120终于来了。
“这位老师是呼吸综合窘迫症，不能生气，不能受刺激。”医生对我们说到。
可是，这一帮不听话的孩子，让他们不气人怎么才能做到？他们知道不能体罚，不能开除，不能拘留；他们家庭特殊，他们学习基础差，他们……
想一想，如果自己碰到这样的情况，也只能忍气吞声。
这些孩子有的是离异家庭
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