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    第20章 家长对老师的态度 (第1/2页)

    1.意外受伤

    天空阴沉沉的,先下起了雨,随后又飘起了雪花。地面被雨水打湿后又被积雪覆盖,变得异常湿滑。小东走在放学回家的路上,小心翼翼地迈着步子。

    突然,小东的脚一滑,身体失去了平衡,他重重地摔倒在地。脸颊与地面摩擦,擦破了一层皮,鲜血瞬间流了出来。

    小东忍着疼痛,狼狈地回到了家。他的家长看到他脸上的伤口,心疼不已,同时也对老师产生了抱怨,认为老师没有提醒孩子们注意路面湿滑,导致小东受伤。

    在班级足球赛的激烈争抢中,小金尽情地追逐着足球,他的眼神中充满了对胜利的渴望。然而,一次凶猛的拼抢后,小金突然倒地,脸上露出痛苦的表情。经过检查,他骨裂受伤,这让他的家长既心疼又愤怒。他们认为学校和老师没有尽到保护学生安全的责任,纷纷抱怨起来。学校和老师也对这起意外感到抱歉和自责,他们意识到在体育活动中,安全问题至关重要。

    2.老师面临的怀疑

    家长只要看到自己的孩子受伤,就会非常心疼,这也是人之常情。极有可能流露出对学校管理对老师的抱怨,慢慢的孩子就会对老师对学校产生怀疑,甚至产生信任危机。

    如果对老师产生了严重的信任危机,家长对他的能力表示怀疑,对他布置的工作也不理解,甚至对他的处理方式感到反感。这种负面情绪似乎也影响了学生,使得学生对老师的信任也逐渐消失。最直接的表现在课堂上,老师可以明显感觉到学生的态度发生了变化,他们不再像以前那样积极参与,眼神中也充满了疑惑和不信任。老师的每一个要求都可能引发学生的抵触情绪,课堂氛围变得紧张而压抑。而家长与老师的沟通也出现了障碍,他们对老师的建议和指导持保留态度,不再像


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