正端着一副‘我比你们厉害多了，你们在画画这方面必须要听我的’权威架子，热情洋溢授课中的夏雨眠眼见自己还说着话呢，学生们当着她的面就奔着洛笙去了，她无言的僵住了脸。
李老师本跟在她身边，帮她一起带学生。
现在孩子们都去洛笙那边了，于是李老师头也不回，也跟过去了。
这下身边彻底只剩下跟随导演和摄像的夏雨眠：“……”
合宿集市上，争不过洛笙的画画摊位也就算了，毕竟当时排队的都是洛笙粉丝，但今天怎么画画授课她也比不过洛笙呢？
这群尿都把控不住的小孩儿，难不成还把控了追星吗？
洛笙固然画画功底比她强，但她也没有那么差啊，至少教这群幼稚小屁孩还是绰绰有余的吧？
夏雨眠气得咬牙。
她举步过去。
她倒要看看，洛笙在教什么，惹得这群小孩儿都往她这儿凑！
夏雨眠走到跟前，才发现洛笙根本没做什么有效指导，纯粹就是孩子们不管拿什么画到她面前，她都闭眼一顿夸。
“洛小姐，你这样不好吧。”夏雨眠眼底带笑，自信出声，“我们这堂课充当的是孩子们美术老师的作用，义务就是要教他们如何系统、正规的画画。”
“你现在这么纵着孩子们乱来，会养成他们不好的绘画习惯的，你也是学画画的，应该懂不好的习惯对于人作画的影响吧？孩子们的家长是信任你，才同意你来教导孩子们，你这样不是辜负他们的信任吗？”
孩子们好不容易找到洛笙这个避风港，没想到这个有病的老师还跟过来了。
一时间，刚从夏雨眠那儿跑过来的孩子，脸上都露出不开心的表情，纷纷躲到了洛笙身后。
把这一幕尽收眼底的夏雨眠：“……”
她是什么洪水猛兽吗？！
这群小孩子真是被洛笙给迷坏了！
洛笙起身，把孩子们护在身后，看向夏雨眠，“用色大胆，突破常规，敢于想象，多少画画的人穷极一生追求的东西，到了你嘴里，成了不好的画画习惯了？”
夏雨眠：“……”
“我，我不是这个意思。”她找补道：“有想象力当然好，但我们今天是写生，写生就是写实，是教绘画者看清现实中的物品，体会生活。”
“写生的目的是为了记录。”洛笙道：“记录眼前的风景，人文，记录你看到眼前场景时心里的想法。”
“为什么那么多的写生作品能够打动人心，就是因为作画者在画这幅画的时候，本人就已经对画面有了理解和感情。”
“孩子们也是一样，他们的想象力基于眼前的事物发展而来，那何尝又不是他们对于作画的感情？怎么？难道只准许大人对画面存有感情，小孩的感情就得一律抹杀在所谓的画画规则中？”
夏雨眠一梗。
洛笙的反驳跟以往不同。
没有歪理连篇，反而逻辑清晰，条条在理，怼得人不仅心有怒气无从反驳，甚至有种被她指着鼻子说教的感觉。
站在洛笙身后的小朋友们虽然还不太能理解老师说的话
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