何飞站在原地，想着如何撇开自己的责任。
叶城和范铭来到楼顶，痕检科的两名同事拿着手电筒搜集有效证物。
范铭说：“进出楼顶有个安全门，需要用钥匙才能打开，所以平时安全门是锁着的，而今天莫名其妙打开了，这是第一个疑点；楼顶十分空旷，周围有一米高的防护台，在死者掉下去的台面上却发现很多脚印，这是第二个疑点；最后一个疑点是两名女生的身份十分特殊，都是条件好，学习很差，初步推算不是自杀，是他杀。”
叶城考虑了一下，“这个情况不能对外讲，他杀这个定论影响很大，暂时先搜集证据，保护好现场，我去找校长。”
范铭明白叶城的意思。
实验一中是金门市重点高中，如果为了抓凶手贸然封校，封校多久合适？学生的学业怎么办？市教育局第一个不会同意，但不封校，凶手不落网，学生们也没办法安心学习，这是个两难的问题。
叶城从楼顶下来后，在人群中看到一位上了年纪但颇有文人风骨的老学究，一眼便认出是马起源校长，刚刚他上顶楼，特意扫了一眼教学楼一楼大厅墙上关于本校校长的照片和介绍。
叶城走过去，“马校长，您好！我是市公安局刑侦支队的叶城，有个事要和您沟通一下。”
“你好，叶警官，应该又是自杀吧？”马校长试探性地询问，面露愁容。
“详细情况不能向您透露，还请理解。”
“你们不透露我也知道，我们学校是市重点高中，升学率高，我来这里当校长已经八年，我在位的这八年一个想自杀或者有自杀倾向的学生都没有，因为我很注重学生的身心健康，每周都安排心理辅导专员给学生们上课，了解学生们的心智情况，德智体美劳一样都不能缺失，按道理不应该发生这种事。”
马校长唉声叹气，叶城知道这个事对他的职业生涯是个沉重的打击，有可能教育局那边会换掉校长，学校死了人，伤心是学生的家长，发愁的是学校的校长。
“马校长，因为是两起暂时还无法定性的命案，需要搜集证据，保护案发现场，所以学校暂时先停课几天，您这边安排一下在校学生有序撤离，那个，等警方这边完事了，自然会通知您复课，因为两名死者是高一四班的，所以涉及这个班的学生和老师都暂时留一下，配合警方取证。”
马起源没有多余的选择，按照叶城的意思，不得已发出一份全校停课通知，改为线上教学，除了高一四班的学生和负责老师暂时留下配合警方问询，其他班级的老师组织各自班级学生有序离开学校包括住宿生和非住宿生，等公安给个明确的说法之后再让学生返回校园。
何飞看到叶城和校长聊完，又小步跑过来。
“叶队长，能确定是自杀吗？”
“一会儿我安排人给你做个笔录，”叶城拍了下何飞的肩，眉毛一挑，“你应该知道我是负责什么的吧！”
何飞懵了一瞬，怔怔地看着叶城。
这意思太明显了！
“范铭，你过来下，你来给他详细做个笔录。”叶城指了指何飞，然后贴近范铭耳边，“他肯定知道很多事。”
范铭用奇怪的眼神瞥了眼何飞。
过了一会儿，痕检的小赵拿着一个塑封袋走过来。
“叶队，我们在死者李粒课桌上的一本书里发现了一张纸条。”小赵递给叶城。
纸条上写着“善有善报，恶有恶报。”
叶城紧紧地皱了皱眉。
“核实一下笔迹属于谁？”叶城说。
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