一坐就是三个小时压根不带动的学生，一到下课就跑到老师的办公室问成绩去了。
办公室顷刻间被一大堆拥挤进来的学生围满，学生各有需求，都去找到自己最想了解的成绩相对应的老师。
只不过，老师与老师之间，亦有差距。
林泽看到自己身边，基本上无人问津。
反而是隔壁那个戴着金丝眼镜的教数学的小哥，被一群女生团团围住。
“杨老师杨老师，可以给我看看我的数学成绩吗？”
“杨老师，我考得怎么样啊？”
“杨老师这次我不会又是倒数第一吧？”
被称作杨老师的小哥颇为无奈的扶了扶眼镜：“看成绩是吧，都别急，排好队，一个一个来。”
顿了顿，小哥很严肃的纠正道：“还有，我不姓杨。”
“好的呢，杨老师！”
林泽看到这一幕都羡慕坏了。
咳咳咳，倒不是喜欢那种莺莺燕燕的感觉。
主要是，问他问题的人，真的很少啊。
难不成是我的人格魅力不够高？
但是看看前面的夏筱，以及坐在办公室的其他语文老师。
林泽又释然了。
夏筱同样也没人打扰，她转过头，跟林泽小声的讨论着：“哎，你说为什么语文老师都不受学生待见啊？”
林泽摸摸鼻子：“有吗？我感觉我还挺受欢迎的啊？”
夏筱斜眼看他，这表情，怀疑的态度十分明显了。
毕竟他们俩现在都算是“空窗期”，半斤八两。
“不过认真分析一下啊，其实语文学科改卷也就那样，最后出来的成绩，大家都比较稳定，唯一的变数就是作文了，不过也就只有偏题的风险而已，现在的学生只要不想剑走偏锋，一般也很难写到偏题。”
林泽想了想说道，“相比较而言，对比问语文成绩，或者说问作文成绩，显然学生们还是更想打听一下自己的数理化，毕竟成绩还没真正看到之前，谁也说不好，自己是不是哪里又没算对，被扣了个大分。”
“即便是英语，由于选择题太多，仍然有学生抱有侥幸心理，没准自己不会的全蒙对了呢？”
夏筱点点头，刚想说什么。
旁边突然传来了一个怯生生的声音：“林老师，我想问一下我的作文成绩，可以吗？”
林泽惊讶的回头，看到一个戴着眼镜的女生小心翼翼的问道。
这个女生叫沈雨欣，在林泽的印象中，她应该是属于比较内向的那种学生，平时往往就是一个人安安静静的坐在一边，上课不会主动参与问题的讨论，同样也不会主动问老师问题，往往都是自己一个人学习。
但学习成绩，处于班级中等的程度。
一般像这样的学生，给老师留下的印象都不会太深刻。
林泽对她的印象也就仅限于此了。
没想到，今天她竟然主动来问成绩了。
难道真如我刚才所说，是我的个人魅力太大了？
林泽一边琢磨着，一边打开了成绩界面，找到沈雨欣的名字。
“分数是118分，作文成绩的话，52分。”
林泽随口将总分报给她。
反正也没什么人来问成绩，林泽感觉沈雨欣估计是有什么详细的问题想要咨询，否则不会专门问作文的成绩，所以将她的作文界面打开，准备再浏览一番，然后点评一下。
看到作文的界面，林泽就愣了一下。
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