“一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的2\/3的路程，接着以v2=20 km\/h走完剩下的路程，若它全路程的平均速度v=28 km\/h，则v1应为？”
林泽读了一遍题目。
一眼看过去，眼花缭乱。
但原主的记忆开始翻涌，解答的思路一下子就进入脑海。
“这题嘛，简单，口算就行了，我算算啊……答案是35 km\/h。”
林泽自信说道。
“卧槽，牛逼啊老班！”
徐坤一脸震惊，没想到语文老师都能秒杀物理题了！
毕竟原主是帝都师范大学的高材生，当年考的理综，全省也是前一千名的存在。
即便过了这么多年，当年的功力十不存一。
但秒杀这高一的题目，还是简简单单的。
林泽笑笑：“我牛不牛逼不重要，重要的是你要懂怎么做，我简单跟你说一下思路吧，……”
林泽滔滔不绝的讲解起来，一如既往的深入浅出，并且越讲越流畅。
不得不说，听语文老师讲物理题是一种很新奇的体验，徐坤听得比较认真，一遍就听懂了。
“老班，你就是我的神！”
徐坤茅塞顿开，本来他已经对这道题有自己的思考了，再听林泽的思路，立刻就能找到自己不会的关键节点。
“行了行了，进去吧，剩下的早读时间，好好利用，学语文的东西，别再做其他的事情了。”
末了，林泽摆摆手，让徐坤回去了。
徐坤这个情况，其实还真得给他解答一下。
毕竟下一节课是物理课，徐坤要讲这一道题，要是到那时候还拿不出思路的话，估计要被物理老师批评了。
为了避免批评，徐坤肯定会利用早读到第一节课的时间，争分夺秒的想出解法，即便解不出来，最起码也要有话可说。
因此，如果林泽骂他一顿，再让他回去早读，恐怕徐坤这小子还是会阳奉阴违，心思依旧放到那道题目上。
说起来，关于物理老师的事情，林泽也是有印象的。
之前在办公室里，林泽就偶然间听到，八班的物理老师一直在跟教研组的人讨论什么“翻转课堂”，“让学生自己讲题记忆会更深”之类的话题。
而且讨论得老大声了。
没准儿咱们语文教研也可以试试这个教学方法？
让学生自己备课，自己上去讲，老师只需要坐在下面听一听，然后看情况点拨一下，一节课的时间很快就混过去了。
等于说让学生帮老师打工，完事了老师这堂课的工资还是全部照拿？
下课时间到了，林泽一边走回办公室，一边想着。
感觉这是个不错的想法啊！
夏筱回到办公室时。
林泽坐在她的办公桌后头，一脸憋笑地望着她：“没想到你是这样的夏筱啊，第一次见。”
夏筱明白林泽指的是她方才响彻走廊的咆哮声。
她撩了撩鬓角的发丝，有点无奈的说道：“这也是被逼的，我也不想这样，确实是有些学生吧，你好好跟他说话，他根本就不
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