阶晋升三阶，其难度远超一阶至二阶的跨越。尤其是当你达到二阶巅峰，四肢已淬炼完毕，接下来便是三阶时躯干的淬炼。这其中的关键，在于如何将四肢与躯干融会贯通，构建一个完整的循环体系，这背后涉及诸多复杂因素。若无足够学分支持，你只能依靠自身苦熬；反之，学校能为你提供诸多辅助。”
姜星以闻言，面露苦涩：“学分啊……我这已经是赤字状态了，看来还得继续接任务才行。”
她顿了顿，催促道，“你找我到底何事？快说吧，我困得紧，得补觉去。”
看到姜星以一脸无奈，蒋苏雪轻笑，打趣道：“好了，言归正传，你提到想创立一个服务于学生的电商平台，但学校担忧你的实力不足以支撑这份责任，因此希望我能作为你的担保人。”
待姜星以简述完计划，蒋苏雪沉吟片刻，突然问道：“你当真只是为了那点微薄的收益？”
姜星以苦笑：“导师，我很穷的，这么做也实属无奈之举。”
蒋苏雪却不买账，直言不讳：“别绕弯子了，你是不是想以此为契机，将来涉足武修资源的交易领域？”
姜星以被看穿心思，略显尴尬：“这……确实有过这样的想法。”
“哼，我劝你趁早打消这念头。首先，武道资源多为政府掌控，非个人可轻易涉足；再者，其中利益纠葛复杂，你一个二阶武修，难以驾驭。”蒋苏雪语重心长。
“但我不会止步于二阶！”姜星以坚定反驳，“我只是想尝试一番，若不可行，自会放弃。至于担保的风险，我深知会让您承担压力，但我保证，一旦我能赚钱，任何损失都会由我个人承担。”
蒋苏雪凝视着他，片刻后道：“担保之事倒非不可，但我得提醒你，将精力投入此等未知之事，远不如多做任务来得实际稳妥。”
“那不过是平庸者的选择罢了。”姜星以脱口而出，随即意识到自己言辞过激，连忙补充，“我并非贬低他人，只是不愿仅限于劳力，更愿以智慧与策略影响他人。”
蒋苏雪闻言，瞪了他一眼，警告道：“这话若传出去，定会给你招来麻烦。多少宗师，都是从实战与任务中一步步成长起来的，别忘了自己的根基。”
姜星以嘀咕着“劳心者治人，劳力者治于人”，心中自有计较。
如果只是成为一名纯粹的打手武夫，绝非他所愿。
蒋苏雪懒得理会他，沉思片刻后说道：“如果你坚持，我可以为你担保。但有个前提条件，你的修炼进度必须跟上。若因这些琐事影响了修炼，你必须学会权衡利弊。”
姜星以连忙回应：“这是自然，我并非打算亲自操持所有事务，只是前期需要投入些精力，后续会交给别人处理。”
“你明白就好。”蒋苏雪简短回应，随后略显不耐地说，“好了，这事我记下了，没事就请回吧。”
姜星以正准备离开，突然又坐下，略显尴尬地问：“导师，您看了之前的交流赛吗？”
“看了。”蒋苏雪简短回答。
“我和卓永那场打得异常激烈，我觉得……”
蒋苏雪沉默不语，只是静静地看着他。片刻后，她缓缓说道：“我既然为你担保，卓永的奖励就取消，你自己选一样吧。武修之路，讲究的是公平交易，我不能无条件地为你付出。”
姜星以一脸无奈，心中暗想：果然如此。不过，相较于一位六阶武修的担保，卓永那个一阶武修确实不值一提。在现实中，一家企业若想得到六阶强者的庇护，所需付出的代价更是难以估量。
“明白了，谢谢导师。”姜星以感激地说。
“去吧。另外，最近务必加紧修炼，你们这批人很可能很快就要进入地域界了。”蒋苏雪补充道。
姜星以闻言，脚步微顿，但最终没有再问，默默地离开了别墅。
在接下来的两天里，趁着多数学生尚未返校，姜星以一边与天武书院进行交涉，一边指令罗子默着手平台的搭建工作。
平台的构建过程相对顺畅，未遇太大困难。
初期，姜星以决定仅面向校内开通网络服务，校外则暂时不予开放，主要考量在于尚未吸引到武修的加入，因此他不敢轻易承接外部订单，毕竟一旦失败，损失将难以承受。
在引入物流人员入驻校园的议题上，学校方面意见出现了分歧。
为此，姜星以多次往返沟通，最终万老头给出了一个建议：“或许可以考虑让学生来承担这项工作。”
姜星以面露难色，心中暗自嘀咕：“我当然想过，但天武书院的学生成本太高了！这里全是武系学生，聘请他们兼职，代价实在不菲。”
万老头见状，不禁摇头苦笑，责备道：“你这小子，怎么这么不开窍？你现在可是新生中的最耀眼的天才，何不自己组建个公会，以武道交流为名，吸引那些尚未成为武修的新生加入？
他们一看你是二阶武修，新生最强，肯定会趋之若鹜。赚了钱就分他们点甜头，没赚的话，就当是拉他们来帮忙了。这些学生哪会在乎那点小钱，你再设个内部贡献制度，根据贡献度给予奖励和指导，他们岂有不乐意的道理？还有啊，别忘了用‘能接触到高阶武修’这样的噱头去诱惑他们，想想看，如果让你跑个腿就能跟四阶、五阶的学长套近乎学东西，你干不干？
要知道，不是每个学生都能有高级导师指导，也不是所有人都能像你一样这么快就晋升二阶的。新生里还有大半不是武修呢，这样的机会，他们会不心动吗？”
万老头的一番话让姜星以恍然大悟，不禁感叹：“老师，您真是老……咳咳……您老这招真高！我还想着要给他们发工资呢，您这直接就把工资给省了！”
考虑到天武书院的规模虽大，但平台初期日接单量有限，若真能让学生参与进来，效率将大大提升。
于是，姜星以试探性地问道：“老师，这样做真的合适吗？”
万老头轻描淡写地回答：“我只是提个建议，具体怎么做还得看你自己的决定。”
姜星以听后，心中已有了计较，他大义凛然地表示：“老师说得在理，我们确实应该帮助那些落后的同学，通过互帮互助，营造一个良好的修炼环境。作为新生中的最强者，或许未来还能成为天武书院的佼佼者，我有责任也有义务为这些同学搭建一个成长的平台！”
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