由于育幼园实行寄宿制,小朋友们晚上都住在园内,因此早上就无需进行晨迎工作。我来到教室后,便着手准备当天上课所需的各种物品。一切就绪之后,我带领着孩子们开始了晨间锻炼。
完成晨间锻炼后,我拖着疲惫的身体回到教室,一屁股坐在椅子上,大口大口地喘着粗气。这时,乐乐慢慢的走了过来,轻轻地拍打着我的背部。这个腼腆而又温暖的小女孩,平时很少听到她说话,总是给人一种沉浸在自己世界中的感觉。然而,据洛塔说,她有着一副动听的歌喉,唱起歌来非常好听。
乐乐的右脚有点跛,这并非后天所致,而是由于自身基因存在缺陷。自出生那一刻起,她的右脚便明显比左脚更为细小。随着时间的推移,当乐乐开始学习走路时,这个问题逐渐显现出来。尽管她能够勉强站立并迈出步伐,但与正常孩子相比,她的步态显得有些异常。每一步都需要更多的努力和平衡感,才能保持稳定前行。这种差异在旁人眼中或许并不显着,但对于乐乐自己来说,却是一个无法忽视的缺陷。
或者是自身身体的缺陷,导致乐乐性格内向,不与人交流。但是不可否认的是乐乐虽然内向,沉浸在自己的世界里,但是她有一颗温柔的心。
在乐乐轻轻地给我拍打后背片刻之后,我缓缓转过身来,小心翼翼地将她拥入怀中。其实,如果换作是她给我捶背,我担心会累坏她,便不会允许她这么做,但这样一来,她可能会认为我是否对她心生厌恶之情。因此,我选择欣然接受乐乐的拍背举动,并等待她拍打一会儿之后方才叫停,好使她明白自己并非一无是处。
当我将乐乐紧紧搂在怀中时,只觉得她轻盈得好似一片羽毛一般。刚刚抱住她的瞬间,我便察觉到了她的异样——整个人显得有些木然呆滞。就在这时,一个极其微弱的声音传入耳际:“穗穗老师,请您把我放下来吧,我可是很重的呢!”我低下头定睛一看,原来正是乐乐在奋力挣脱想要下地去。于是乎,我不仅没有松手,反而将她抱得更紧实些,轻声说道:“乐乐一点也不重呀,老师能够轻而易举地抱起你哦。”生怕她不相信似的,我甚至抱着她直接站起身来。
抱了一会儿后,我感觉到乐乐原本紧绷着的身体逐渐放松了下来。于是,我决定和她聊聊天:“乐乐呀,你知不知道自己的声音非常好听啊?你的声音让人一听就觉得心里暖洋洋的,我们大家可都喜欢极了!无论是穗穗老师、洛塔老师,还是其他的小伙伴们,全都被你那美妙动听的嗓音所吸引哦~所以呢,以后能不能试着把你这悦耳的声音稍微放大一点呢?我明白你心里在想些什么,其实每个人都会有属于自己的小缺点或不足之处啦。你看看穗穗老师,虽然身材有些胖胖的,但你们有因为这个而瞧不起我吗?”
“当然没有啦!穗穗老师人可好了!”还没等我把话说完,乐乐便心急火燎、迫不及待地插嘴说道。“是啊,穗穗老师才和你们相处仅仅两天而已,你们都不觉得穗穗老师长得丑陋或者性格不好,那么你跟你的小伙伴们已经相识相知这么
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