动荡的情况下，更需要培养他的品德与才能。因此，朱升教学的重点不仅在于学识，更在于德行和责任感。
一日，朱升与朱标在书房内研读《论语》。朱标年幼，对其中的句子感到困惑，便请教朱升：“先生，何为‘仁者爱人’？”
朱升温和地笑道：“‘仁者爱人’之意在于，心怀仁爱之心，体恤他人之苦。这不仅是为人之本，也是为政之道。公子将来若欲为国为民，则当时时怀仁爱之心，将百姓之苦放在心上，方能成为明君。”
朱标听后若有所思，点了点头，认真说道：“学生受教，定当谨记先生之言。”
朱升欣慰地看着他，继续道：“治理天下并非易事，需积蓄德才、稳重持久，不可急于求成。‘缓称王’的意思便在于此。若未来公子成就大业，当牢记厚积薄发之道。”
朱标郑重地点头，心中对朱升的教诲更加敬重。在朱升的引导下，他渐渐懂得了仁义的真谛，也开始体会到治理天下的深奥。
一日，李凡来到书房，见朱标正在向朱升请教，不愿打扰，便在门外候着。待朱标离去后，朱升才微笑着请李凡入内。
李凡抱拳笑道：“朱先生，如今大帅已在江汉稳固根基，未来势必继续扩展。我听闻先生治世有方，特来请教。”
朱升抚须一笑，示意李凡坐下，缓缓说道：“将军何必谦虚？将军的英明和仁德，老朽早有耳闻。未来红巾军若要壮大，不妨采取‘三策’，即是我先前所言的‘高筑墙、广积粮、缓称王’。”
李凡点头称是，接着问道：“先生高见甚妙，但我军当前虽已收编不少降俘，地方安定，却缺乏智者良才，如何才能广纳贤士？”
朱升缓缓说道：“此事可分为两步。其一，张榜求贤，邀各地贤才加入，许以相应的待遇，传我红巾军乃仁义之师；其二，不妨派人分赴各地，访贤纳才。江南之地人才辈出，若能广纳贤士，则我军如虎添翼。”
李凡心中大喜，连连称是，感激地说道：“多谢先生教诲，李凡必将先生之言传达于大帅。”
朱标的成长与朱元璋的欣慰
随着时间的推移，朱标在朱升的教导下进步迅速，逐渐展现出仁厚、聪慧的品质。朱元璋看到儿子的变化，心中大为欣慰，对朱升更加信任。
一日，朱元璋与李凡在营中谈论军务，朱标来到堂前行礼，并主动请求父亲安排自己学习军中事务。朱元璋感到惊讶，他原本以为朱标年纪尚小，对军务未必感兴趣，但朱标却表示愿意学习，成为父亲的助力。
朱元璋笑道：“标儿，你有此心志，父亲甚是欣慰。此后便让你多向李将军学习军务，但切不可心急冒进，需稳扎稳打。”
朱标郑重地点头：“儿臣明白，一切听从父亲和李将军的教导。”
李凡微微一笑，鼓励道：“公子年纪虽轻，但有如此志向，日后必成大器。军务虽繁杂，但公子若能心怀仁义之道，必能成为贤明之主。”
朱元璋拍了拍朱标的肩膀，笑道：“这都是朱先生的功劳。自从他来后，你便愈发懂事了。为父甚是欢喜。”
朱元璋对朱升的敬重之情与日俱增，每次有重要决策时，必先请教朱升的意见，逐渐将他视为红巾军的智囊。同时，在朱升的建议下，红巾军开始实施“缓称王”之策，专注于积累军力，广纳人才，稳步发展。
江汉流域的百姓渐渐体会到红巾军带来的安宁，纷纷称赞朱元璋仁德之治，百姓安居乐业，士民归心。红巾军的声势愈发壮大，朱元璋的根基日益稳固，他逐步为未来的伟业奠定了坚实的基础。
朱升看着红巾军的稳步发展，心中感到欣慰，时常对朱标谆谆教导。朱标在朱升的悉心指导下，不仅学识见长，心性亦愈发沉稳，为未来的成就埋下了希望的种子。
通过朱升的加入，红巾军在仁德之治上更加坚定，百姓的支持愈加深厚，江汉一带呈现出一派祥和之势，红巾军的声望也在朱升的智慧和朱元璋的仁义之中，渐入巅峰。
最新网址：xiashukan.com