文化庆典的成功举办，让杨凡和田雨一家沉浸在喜悦与自豪之中，但他们并未因此停下脚步。日子在忙碌与充实中匆匆而过，新的机遇与挑战也接踵而至。
大女儿负责的“传统文化进校园”活动在全市范围内如火如荼地展开，然而在实施过程中，他们发现不同学校的接受程度和执行效果参差不齐。有的学校积极配合，将传统文化融入到日常教学中，学生们对书法、戏曲等表现出浓厚的兴趣；而有的学校则只是走过场，把活动当作任务应付了事。
大女儿为此忧心忡忡：“妈，这样下去可不行，我们得想个办法让所有学校都真正重视起来。”
田雨安慰道：“别着急，我们一起商量商量，总会有办法的。”
经过一番深思熟虑，大女儿决定亲自走访那些执行不力的学校，与校长和老师们深入沟通。
“校长，传统文化对于孩子们的成长至关重要，它不仅能培养孩子们的审美和品德，还能增强他们的文化自信。我们不能只是为了完成任务而做。”大女儿诚恳地说道。
在大女儿的努力下，越来越多的学校开始真正重视传统文化教育，活动的效果也越来越好。
小儿子的艺术工作室承接了一个重要的项目——为一座新建的博物馆创作一系列以传统文化为主题的艺术作品。这个项目不仅要求有高超的艺术水准，还需要对传统文化有深刻的理解和创新的表达。
“伙伴们，这是我们展示实力的好机会，大家加油！”小儿子鼓舞着士气。
创作过程充满了艰辛，他们不断地修改方案、尝试新的材料和技法，力求达到完美。
“这一部分的色彩不够
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