一，她的发言还是引起了林老师的注意。
“我可以讲得稍微慢点，不过整体因为时间压的比较紧张，所以你要是跟不上可以先记下来。”
“今天下午到明天的时间，你们都是自习课，可以到时候自己回顾我课上的内容。”
林老师这提议明显不让这位女生满意。
在她过去的认知中，老师就是该根据学生的进度讲课。
尤其是保证她听懂的情况下再继续的，当下是继续出声道。
“老师，可是你讲得太快，我听不懂啊！”
“还有很多同学也不一定跟得上，您要是这么上课，实际跟没上一样。”
“我们之后就算回顾内容，也不知道该回顾些什么。”
陆远此时坐在最后排静静看着课上的争论，没多言语，他对林老师上课进度的快慢没所谓。
只要是林老师在台上输出内容，他几乎是瞬间就能把信息接收，并且完全消化。
当下对于女生的提议，其实内心也隐隐有几分赞同，毕竟老师总得保证学生的接受进度吧。
不过林老师此刻在讲台上却微微摇头。
“这位同学，我有一点需要提醒你。”
“大家都是省队的队员，这次的两周多时间，也是省队专门出资举办的集训队。”
“而省队安排集训的目标是让队里有同学能竞争全国数学竞赛的第一。”
“并不是来保证你个人能不能听懂，或者班上的部分学生能不能听懂。”
此刻，林老师的声音不大，语气平静，甚至脸上依旧挂着温和的笑容。
但对于全班的一半以上的同学，尤其是听课颇为吃力的同学来说，这些话给他们的压力不小。
“我可以很负责的告诉你，全国各个省队但凡组织了集训，上课都是这个速度。”
“我只负责我们班有突出的那么几位同学，能够完全全部吸收我讲的内容，并且有潜力去竞争全国竞赛的第一名。”
“本身竞赛的第一名就只有一位，集训的目的只是培养精英，而不是你们自己校里的普惠教育。”
被林老师这么一说，班里所有同学此刻都反应过来。
包括陆远也有些意识过来，这可不是他们高中正常的上课。
这是去参加全国竞赛的集训队，本身的培养目的就不是高考，也不是学校要求的整体升学率。
没有老师会照顾跟不上进度的学生。
相反在林老师眼中，今天的这课可能本身就是上给班里其中某几位同学听的。
剩下的大部分同学，能吸收多少就吸收多少，全凭各自的本事。
这会儿陆远感觉林老师的眼神很明显的看向他这个方向。
“我看靠窗的那两位同学明显都跟上节奏了，要是那两位同学没意见的话，我就稍微放慢一点速度。”
此刻，班里所有还比较陌生的同学都看向他跟郑航。
郑航此刻是转着笔，桌上就一张褶皱的A4纸，上边除了刚抄的题目，别的啥都没写。
不过看他的脸上轻松的神色，很明显对于林老师的讲课速度问题不大。
至于陆远，从头到尾就没动过笔，就静静的听着林老师讲话，脸上一直都显得都很平静。
“我没意见。”
见所有人都望过来，陆远当即开口表示不介意。
至于郑航，见陆远应下，也立刻点头。
见状，林老师冲着两人笑了笑，随后冲这位提出质疑的女生点点头道。
“那行，等等我速度放慢一些，大家跟不上就尽可能的做好笔记。”
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