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    第3章 惩罚 (第1/2页)

    周喻惊喜的发现,之前许久不见动静的系统,终于出现了提示后,便迫不及待的打开了系统。

    “咦?”一打开系统,周喻便看到了和之前打开系统的时候,不一样的地方。

    首先,周喻就发现了,系统的正中央的上方,出现了他的名字----宿主周喻,后缀还有一个LV.1。

    这是可以升级?升级后有什么功能?

    不过周喻来不及探究升级后的功能是什么样的,因为在他的名字下方,屏幕的正中央的位置,闪烁着一行大字。

    ‘超级班主任系统已激活,请宿主点击确认开启’

    确认开启 拒绝开启

    这还需要犹豫怎么选吗?犹豫一秒钟都是我周某人对这个外挂的不尊重!

    周喻伸出手指,就点击了确认开启。

    随后金光一闪,天摇地动这样的场景,那当然是不可能会出现的。

    事实上,在周喻点击确认之后,系统就弹出了一个页面。

    “周喻,五洲中学高三10班(文科班)班主任,”周喻一个字一个字地念出来,随后便有些释然,“难道是因为学校安排我成为了班主任后,才启动了这个系统的?”

    “或者是,在系统的安排下,我成为了班主任?”周喻还是更愿意相信是前者,要是后者的话,那这个系统,可真的就是过于恐怖了。

    周喻接着往下看,后面的,便是他这个高三10班的学生了。

    下面是一长串的学生名字,周喻随便选了底下第一个叫梁茵的学生名字那儿点击了一下,便出现了这个学生的具体信息。

    梁茵(女):高中语文学科掌握度:(72%)、高中数学(文科)学科掌握度:(59%)、高中英语学科掌握度:(61%)、高中文科综合学科掌握度:(62%);特长:无。

    周喻双手抱胸,抬起左手摸了摸下巴,思索道,“这个掌握度是什么意思?是根据这个掌握度,能考到大概基于这个范围的分数吗?”

    “还有,居然还能看到一个学生的特长吗?意思是说,万一这个学生有特长的话,可以顺着这个特长继续往下发展是嘛?”

    正想着呢,周喻就发现了左下角有个说明,连忙点开查看。

    果不其然,在周喻看完了说明后了解到,这个系统所标明的学科掌握度,就是和周喻所料想的差不多那样。

    学科掌握度,就是这个学生,对于现阶段的知识,所掌握的大概范围。

    比如刚刚这个梁茵所标注的高中语文学科掌握度的72%,高中考试,语文总分是150分,那么相对应的,梁茵考试就会考取大概基于150*72%范围内的分数,也就是108左右的分数。

    但是,这并不代表着梁茵每次考试,都是能考到108。

    打个比方,如果梁茵上一次考了108,而之后,梁茵放弃了学习,整天玩,那么梁茵的掌握度也会相对应的下降,而在下一次考试中,她也只能考取相对应的分数,或是不及格,甚至更低。

    周喻看到这里,不自觉的挠了挠头,“所以这个系统到底有什么用啊?就是只能让我看到学生的知识掌握度以及有没有特长?那这个也太鸡肋了吧?”

    鸡肋,自然是不可能鸡肋的。

    你想想,这系统都叫‘超级班主任系统’了,那怎么可能是鸡肋呢?

    周喻花了半个多小时的时间摸索,终于大致搞懂了这个系统的运行模式了。

    首先,周喻确定了,这个系统叫‘超级班主任系统’这名字,那是一点也没有叫错!

    因为,这个系统真的很叼!

    它有一个很bUG的地方就在于,只要你成为了一个班级的班主任,那么,你班里的学生,就会出现在你系统的名单里。

    只要出现在了你系统的名单里,那么,根据这个学生的学习程度,你可以给他\/她的掌握度加点!

    是的,没错,直接给学生的学科掌握度加点!

    打个比方,还是以刚刚周喻的那个学生梁茵为例。

    她的语文学科掌握度是72%,那么只要周喻引导她好好学习,契合了系统的条件,系统给了梁茵5个或者几个的百分点的增加配额。

    一旦周喻给她把这5个或是几个百分


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