年。看他死猪不怕开水烫那样也就算了，标不标准的普通话对他没那么大影响，能沟通就行了。
不知道是不是年轻脑子就是好使，付颖现在经常能边开小差边做事，嘴上读着古诗，脑子在想家人的口音。
第一节语文课正式开始上课后，付颖就很难开小差了，因为她真的没上过高中，得快速适应。不同于前几个月的初中，那时候初中以复习为主，这个时候高中是全新的知识，更要聚精会神的听和理解。
上一世市中专也有语文课，但是两学期还讲不完一本书，老师还是挑着重点讲的，其他自学。台下同学经常打瞌睡或者直接趴着睡的，老师也不管，自己打开ppt自顾自的分享知识。一般也没什么作业，不要求背诵，期末的时候适当考考试，再结合平时分就过了。
现在可能因为是语文老师+班主任+年级主任的三重buff叠加，谭老师的教师气场十足，同学们也个个都打起精神听课，回答个问题都响亮得不行。
真正上完这节课，付颖的自信心又大涨，语文稳了。不是对她能考高分的盲目把握，而是年轻的自信。年轻真好，脑子转得快，又记得住。
付颖知道自己年轻时候记忆力很好，家族基因呀，她们几个兄弟姐妹记忆力都很好。
付妈的记忆力也特别好，特别是对钱。手里紧张的那几天，有次付妈给了付颖十元叫她去买东西，拖了几天，付颖以为付妈不记得了想眛下那笔钱。再次买东西的时候找付妈拿钱，结果付妈把什么时候叫她买，买多少东西，应该剩多少钱说得清清楚楚，付颖就不敢小看付妈的记忆力了。
付颖到了二十几岁的时候记忆力有减退，但也是很不错的，加上人稳重了，所以工作出得差错也少。
而付哲能在前十徘徊，也纯粹就是靠记忆力，没有努力加成，不然按他那个学习态度，能考到班级中间的名次，不倒数就很不错了。
其实曾经的付颖也没有好太多，她是上课很认真，做作业也认真，仅此而已。考得分高是因为上课认真听了她就能记住大部分，从没有预习、复习一说，纯粹靠课堂积累。
所以在别人辛辛苦苦努力复习的时候，她还奇怪，为什么别人那么努力却考得不算太好，还不如她这个没复习的人。
想来她纯粹是暴殄天物，浪费了青春的脑子和思维能力。
她自考的习惯也是找资料、看视频、做点笔记、再倍速看几遍、刷题，基本就能过了。
现在不一样啦，重生后的付颖有年轻的脑子，多年自学的习惯和自律能力，再学不好就得拖出去乱棍打死了。
重要的学习的心态和坚持复习的能力都有了，学霸颖制霸高中之路开启！
上完历史课，学霸颖的自信心到达巅峰，甚至在想，以她的能力，就算明年高考也会考得也比很多人高的！
课间还强装淡定的去班长那交了班费，早交早完事。
结果这个飘的状态在数学课被一棒子锤回地面了。
高一数学第一课，怀疑人生又一天。集合、元素、重要公式，老师讲得通俗易懂，第一课老师也没上高难度，高要求，但付颖的心已经凉下来了。
虽然高中知识建立在初中的基础上，道理她懂，做题不懂。
她这个妥妥的文科生，已经预见了未来:听得懂，公式记得住，一到做题就做错，应用题不会变换公式，过程错、答案错。
高二分文理也是在高二，高一逃不开理科，也不可能为了逃避理科跳到高二去。
人生重来很珍贵，既然读了高中，付颖肯定要完完整整的享受高中生活。
课间用几分钟怀疑了人生，付颖还是得直面难题，理清思路。
数学嘛，上课听讲、多背公式、多做习题、错题整理四步走，付颖不信她按这四个步骤学习下来还学不懂。
反正她自知灵性不足，努力有余，附加题肯定不行的了，靠基础题拿分，成绩能中等偏上就知足。
写下学习口号，再自我安慰，打打鸡血，付颖调整好也刚好铃声响起，继续上数学课了。
调整好了，付颖上课就更在状态，老师出了几道题让同学们算，她都比较快的算出来了。
内心微喜，智商在线的。
早上就这么过去了，付颖和李星莹汇合后回家吃饭。
今天的太阳依旧大，付颖坚持撑伞，李星莹也蹭着伞，能不晒到当然更舒服了。
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