新的一周从周二开始，节后不想上课的心态表现得淋漓尽致，好多同学打着哈欠进来，甚至有几个同学进来就直接趴桌子上开始睡觉了，倒是没人狂补作业，可能昨晚连夜加班了。
随着数学老师的正式上课，这种情况才有所好转，但明显好多同学没那么提得起劲。
今天不用升旗，但是要出课间操。
还是熟悉的广场，付颖还是在最边上，但是出操的队伍就拉得很长，所有人跟着广播打开手臂，留出足够的做操空间，怕打到别的同学。
其实全校都还没有学会第九套广播体操，甚至小部分同学已经忘光了的。
所有体育老师都在升旗台上领操，音乐响起的时候很多人还停留在打开手臂，不断催别人往旁边站站的过程中。从散开队伍的时候，付颖就主动旁边站好远了，但是架不住那群人好像衡量不住自己的手臂有多长一样，一下左边空太多，一下右边空太多。
体育老师开始跳操了，下面才跟着手忙脚乱的瞎跳，主打一个可以不会，但是得动起来。
付颖也就记得其中几个动作，动作之间的衔接根本记不住，下一秒就跳错了，所以她也可以说是瞎跳。
站在初中部后面的他们，自己也菜，但不影响他们嘲笑别人，看着前面初中的学弟学妹们群魔乱舞笑出声。
还好课间操就跳一遍，然后就收队回班级了。
课代表趁现在时间多开始收作业，付颖也是其中之一，抄的英语单词和写英语作文，每人她得收两个本子。
抱着两沓厚厚的作业本，付颖去到了英语老师办公室，然后喜提一沓外刊资料的试卷回教室发。
时间过得也快，下午的时候地理老师终于把付颖整理的资料发给班上同学了，还是装订成册的版本。
付颖没有想到地理老师这么给力，每人一本，还是装订好的A4那种，不是试卷那种长长的。
地理老师推荐了付颖整理的资料，让他们都仔仔细细的看一下，巩固下知识，后面付颖还会根据课堂内容再次整理，可以向她学习。
付颖面无表情的看向讲台，这个时候她能干嘛，她不能干嘛。笑了说她自以为是，一点学习资料就目中无人，不笑最多也就给人说高冷。也不能说什么，就这样吧。
老师肯定也知道，不是所有人都会去看这个资料，但是这是一条能帮助同学们学习的路，不能不走。
还是好多同学认真看了这个笔记的，课间也有人过来问付颖怎么知道这个知识，付颖能回答书上哪里的就回答，不能回答就说看过资料。
不知道是不是付颖的错觉，上周五之后好像班里同学更放得开了，至少以前不会这样有好几个人过来问她问题，也不会听到别人的想法。
这算是一个好的开始。
英美文学，也有了好的开始，英语老师选了对话性的段落，让她们一起先练习，再上台表演。
刚开始很多人放不开，老是觉得自己的英语发音不好，读得不标准，读出
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