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    第91章 教育改革 (第1/2页)

    李晨风天刚亮就急匆匆地往基地的学校赶。学校门口,一群孩子仨一群俩一伙地往校园里走,那一张张小脸儿上满是天真无邪的笑。

    “李叔叔好!”一个扎着羊角辫的小丫头欢蹦乱跳地跑过来,仰着红扑扑的脸蛋大声打招呼。

    李晨风脸上立马绽出笑,弯下腰,伸手轻轻摸了摸小女孩的脑袋:“快进去上课,别迟到啦!”

    他抬脚走进校园,眼睛四处打量着。只见教室里的桌椅排得规规矩矩,黑板上还留着老师头一天写下的数学公式。

    李晨风慢慢走到一间正在上课的教室窗外,站住了脚。只见讲台上的王敏老师正手舞足蹈地讲解着课文,那娇小的身板儿里仿佛藏着使不完的劲儿,声音亮得能传出老远。

    王敏穿着一件素净的衬衫,袖口挽得高高的,手里拿着课本,一会儿指指这儿,一会儿点点那儿。

    眼睛瞪得圆圆的,紧盯着下面的学生,生怕哪个孩子走神儿。

    “都给我打起精神来!这课文里的每个字都藏着玄机,谁要是敢不好好听,看我怎么收拾他!”

    王敏大声说着,还扬了扬手里的教鞭。

    底下的孩子们立马挺直了腰板,一个个眼睛瞪得溜圆,听得格外认真。

    “同学们,大家想一想,这篇文章表达了作者怎样的思想感情?”王敏问道。

    学生们纷纷举手回答,一个胖乎乎的小男孩站起来说:“老师,我觉得作者是在表达对家乡的思念。”

    小男孩那圆嘟嘟的脸蛋因为激动泛着红晕,一双大眼睛忽闪忽闪的,透着认真劲儿。

    王敏笑着点了点头:“说得不错,还有其他同学有不同的看法吗?”

    这时,一个戴着眼镜的小女孩迫不及待地高高举起手,王敏赶忙示意她发言。

    小女孩推了推鼻梁上的眼镜,清脆地说道:“老师,我觉得作者还表达了对未来的希望。”

    这小女孩儿扎着两个小辫子,眼神坚定,说话时那股子自信劲儿就像个小大人。

    王敏赞许地笑了笑:“不错不错,同学们的想法都很有见地。”

    下课后,李晨风走进教室,和王敏老师交流起来。

    “王老师,最近教学上有什么困难吗?”李晨风问道。

    王敏皱了皱眉头,双手抱在胸前,忧心忡忡地说:“李队长,现在教材有些陈旧,跟不上孩子们的需求了。

    有些知识讲起来费劲,孩子们理解也困难。”

    李晨风点了点头,神情严肃,若有所思地说:“这正是我们要改革的地方。”

    离开教室,李晨风又来到了教师办公室。几位老师正在批改作业,看到李晨风进来,都纷纷打招呼。

    “李队长,您来啦!”数学老师李华说道。

    李华放下手中笔,站起身来,一边伸了个懒腰,一边接着说:“队长,这教育改革可得好好弄弄。

    就说这数学吧,光讲理论不行,得让孩子们多动手做做题,才能真正掌握。”

    旁边的语文老师老张也凑过来,他头发有点稀疏,脸上挂着苦笑说:“李队长啊,这语文教学也不容易。

    孩子们读书少,理解能力有限,得多给他们找点有趣的书看看。”

    英语老师小王是个年轻姑娘,她停下手中批改作业的红笔,着急地说:“李队长,咱们这英语教学资源太匮乏了,孩子们没个好的听力环境,口语都练不好。

    ,目光坚定地说:“大家说的这些问题我都记下了,咱们这次教育改革就是要解决这些难题,让孩子们能真正学到东西。”

    体育老师大刘是个壮实的汉子,他粗声粗气地说:“李队长,咱也得多给孩子们弄点体育器材,让他们好好锻炼,身体可是革命的本钱呐!”

    音乐老师李老师也跟着说:“是呀,音乐器材也缺,孩子们都没法好好感受音乐的魅力。”

    李晨风看着大家,语气诚恳地说:“大家放心,这次改革一定会尽全力满足大家的需求,给孩子们创造更好的学习条件。”

    美术老师老孙摸着下巴,缓缓说道:“李队长,我觉得还得给孩子们多组织点美术展览,激发他们的创造力。”

    李晨风连连点头:“老孙说得对,这些想法都很好。咱们要让孩子们全面发展,不能只盯着分数。”

    李华放下手中的笔:“我觉得可以增加一些实践课程,让孩子们不仅能学到理论知识,还能提高动手能力。”

    语文老师赵芳接着说:“还可以开展一些兴趣小组,让孩子们根据自己的爱好选择。”

    赵芳老师一边说,一边扶了扶鼻梁上的眼镜,眼神里透着认真和期待,“像书法小组、朗诵小组、写作小组啥的,让孩子们能把自己的兴趣真正发展起来。”

    体育老师孙强也说道:“咱们得加强体育教育,让孩子们有个好身体。”

    孙强老师是个身材高大健壮的汉子,说话的时候声如洪钟,大手一挥,“看看现在的孩子,一个个弱不禁风的,得让他们多跑跑跳跳,长长力气!”

    李晨风认真地听着大家的意见,不住地点头。他眉头微皱,目光专注,手里拿着


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