秦兰没想到半路杀出了程咬金，心想，这毛头小伙子怎么如此放肆，竟敢当众这么说自己，心里有点不爽，脸一下子沉了下来。马焕荣呵斥道：“崇高，你胡扯什么？坐下，好好听老师讲话。”
“嗯，知道了。”崇高点头坐下，偷偷吐了下舌头。张梅坐在后面，偷笑道：“崇高哥，这回你踩上地雷了。”
马文立见状，虽然对崇高的随意插话有些不满，但考虑到他是崇德的弟弟，也没再斥责他。为了缓解尴尬气氛，他及时站起来说：“从现在开始，两位老师就住在你们那里了，明天就搬过去，希望你们尊重两位老师，认真接受他们的指导，保质保量完成公社交给你们的艰巨任务，大家有没有信心？”
“有！”众队员齐声回答道。马文立说：“好，下面的活动听两位老师安排。”
马文立和文化站的人走后，马焕荣给两位老师介绍了自己的队员。两位老师听了崇高和张梅的演唱基本功，表示基本满意。大家临走时，秦兰留下崇高说：“你，最好把你身上那股玩世不恭的匪气去掉。”
“嗯，知道了。”崇高听了，又点点头。回来路上，马焕荣又狠狠批评了他。崇高笑道：“导演，秦老师长得实在漂亮，谁知道心胸这么狭隘，一句玩笑话惹得她生那么大气。”
“你呀，开玩笑也不分场合，活该挨骂。”谢玉莲笑着说，“你以为是在你家床头上跟家人拉家常啊。她是你老师，是来指导你把戏唱好的，你以后可得小心点。”
“我看秦老师人挺不错的。”张梅也笑着说，“她很有涵养，没有当场发火，咱玉莲姐说得对呀，她是咱们的指导老师，要是没点儿威严，以后咋指导咱们啊？”
“切，她那还叫有涵养？连句玩笑话都听不了，我看呐，还是袁老师有涵养，自己都承认外号就叫‘原子弹’，一点儿也不避讳，这得多大胸怀啊！实际上，生活中越是被刻意隐藏的东西，往往会被人一点儿不剩地挖掘出来，然后无限放大；完全暴露在阳光下的东西，反而让人们觉得稀松平常了。”
崇高说出了自己在生活中的一些真实感受。其实，这是人类的好奇心理在作祟。好奇心理就是人类对于弄不明白的事物，一定要搞清楚的内在需求。心理学研究显示，人类这种强烈的内在需求，就算明知会让自己受到某种伤害，也还是会为了满足这一心理需求，坚决去探求最终结果。张梅听了，笑着竖起大拇指说：“哎呦，俺的哥哎，你还能说出这么富有哲理的话，真是服了你了。”
“好了好了。”马焕荣看看自己叽叽喳喳的队员，然后笑着斥责道，“你们也别在这儿高谈阔论了，明天两位老师来了，大家都要放尊敬些，能帮忙的就帮忙，能谅解的就谅解，一定得热情，咱们还得跟人家学东西呢！不尊重可不行。崇高，你明天得给秦老师郑重道歉，知道不？”
“知道了。”崇高心不在焉地应了一声。张梅在后面掐了他一下说：“你，这是啥态度？诚恳点。”
“知道了！”崇高突然大声喊了一嗓子，然后猛踩了一下脚踏板，自行车迅速往前冲去，差点儿把张梅晃下去。众人听了，笑着说：“喊那么大声干啥？都快赶上野狼叫了。”崇高听到“野狼叫”三个字，立马又来了一嗓子：“擒栾平，逮胡彪，活捉野狼嚎……”
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