同学的注视下，鱼贯而入。时拈接过老师手中的记名册，在自己的名字处划上一个勾。
“时拈是吧。”班主任复述了一遍时拈的名字。
“对，是我，许老师。”时拈露出一个微笑，她那白皙的脸庞因为一抹灿烂的笑容而变得格外漂亮。
“你的学号是5号。”
“好的。”
“许老师，我是唐速。”唐速一边指着名单上自己的名字。
“嗯，你是6号。”
“记住啦。”
“你们俩随便找位置先坐，明天会换位置的。”许老师吩咐道。
“okay。”
由于班级里的座位不像初中那样是有同桌的，时拈和唐速找了两个靠窗那边、稍靠后的并排单人座坐下。
唐速一坐下来，就向四周来来回回望了几圈儿，对每个已来的同学眼神中都充满了打量。
时拈从书包里拿出笔袋和一本笔记本，然后把书包放到椅背背后，然后环顾了一下整个教室。这个教室还算大，至少比自己初中时的教室大且所有设施看起来都很齐全，教学智慧大屏、投影仪、空调什么的都有。时拈数了数座椅的数量，总共6排7列，最多容纳42个同学。自己目前坐在第4排第5列，而唐速坐在4排6列。每个座位的空间还算宽敞，应该不会像以前那样因为谁谁超线而产生一些矛盾了，时拈心里默默掂量着。
“嗨，大家都好安静哦。”唐速朝时拈这边探过头来。
“是啊。”时拈悄声地回答着，“估计是现在来的同学还不多，等大家都来了，估计就热闹了。
“话说你是什么初中的？”唐速话停不下来，和时拈有一搭没一搭地闲聊着。
“我是学威的。”
“学威？这不是浦城最好的初中吗？唐速充满了好奇，不禁问道：“原来你是浦城人？”
“是滴。”时拈耐心地解释着，“今年我爸妈被调来杭安工作，所以我跟着来这里上学了。”
“哦哦，原来如此。你觉得咱们杭安怎么样？和浦城有什么不一样吗？生活习惯吗？”唐速接连问了几个问题。
“我觉得挺好的呀。两地经济发展相差不大，该有的东西都有，我觉得蛮适应的。”时拈分析着，“说实话，现在交通那么便利，其实来往两地也不是特别麻烦。如果乘飞机的话，一个小时就到了，高铁的话要久一点。”
“也是。”
说话间，11班的同学陆陆续续到来，每个人都挑选了自己喜欢的位置就坐。大家的目光都不约而同地散布在了即将与自己共度高中第一年的同学身上。
有些人偷偷打量着周围的同学，试图从他们的穿着、举止或者表情中捕捉到一些线索，以此来猜测对方的性格特点；另一些人则主动与坐在身边的人搭讪，用微笑和问候打破僵局，努力建立起初步的友谊。
大家脸上参杂着各式各样的表情，有的兴奋不已，有的略显紧张，还有的则是一脸好奇。同学们彼此陌生，但又充满了新鲜感，这让时拈开始憧憬起之后的高中生活了。
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