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    第49章 遇见老师 (第2/2页)

干,不停地啃咬着。它似乎没有察觉到有人靠近,自顾自地享受着美食。

    众人松了一口气,脸上露出释然的表情。原来,这一切只是虚惊一场,所谓的“灵异事件”不过是一只贪吃的小老鼠搞出来的恶作剧。

    诗雅忍不住笑出声来,她觉得自己刚才的害怕有些可笑。梦易安则无奈地摇了摇头,心想这只小老鼠可真是把大家吓得不轻。

    然而,正当他们准备离开的时候,诗雅突然发现教室里的灯光开始闪烁起来,仿佛随时都会熄灭。

    她的心跳再次加速,不安的感觉涌上心头。难道真的还有其他的灵异事件发生吗?还是说这只是一个巧合?她紧紧握住梦易安的手,希望能从他那里得到一些安慰。

    梦易安眉头微皱,目光锐利地扫过四周,如鹰隼般的眼神,犀利而专注。

    他仔细检查起周围的电线来,一边查看线路是否正常,一边自言自语道:“也许是这里的电路出了问题。”

    教室里弥漫着一股陈旧的气息,桌椅摆放整齐,但空气中似乎有一种异样的氛围。

    诗雅紧紧抓住雨曦的手,两人紧张地看着四周。梦易安深吸一口气,走到教室中央,环顾四周后说道:“这里看起来并没有什么异常。

    也许那个奇怪的声音只是我们的错觉或者其他原因造成的。”

    然而,就在这时,一阵轻微的风吹过,教室的窗户突然关上,发出“砰”的一声响,如同一枚炮弹在教室里炸响。

    诗雅吓得尖叫起来,雨曦也惊恐地抱住了诗雅。

    梦易安立刻转身,警惕地望着四周。他的心跳如鼓,身体紧绷,如临大敌,准备应对可能出现的任何情况。

    但教室依然安静得可怕,没有任何异常的迹象。

    “别怕,这可能只是风而已。”梦易安安慰道,但他的声音中带着一丝不安,仿佛在安抚自己。

    他决定再次仔细检查一遍教室,确保没有任何危险。

    三人宛如探险家般,小心翼翼地绕着教室走了一圈,仔细观察每一个角落。

    最后,他们发现了一台老旧的收音机放在讲台上,宛如一个沉默的见证者,等待着他们的发现。

    当他们靠近声源时,才发现原来是一台破旧不堪的收音机。

    它似乎已经年代久远,外壳斑驳,透露出岁月的痕迹,宛如一位饱经沧桑的老人。

    此刻,它正发出奇特的电波声,犹如一只被困在笼中的小野兽,拼尽全力挣扎,试图逃离束缚。

    “这个收音机……难道就是它发出的奇怪声音吗?”雨曦好奇地问道,眼中闪烁着疑惑的光芒。

    梦易安走近收音机,轻轻地拨动开关,收音机发出了一阵沙沙声,仿佛是在抗议被打扰。

    接着,一个低沉的男声从收音机里传出来,讲述着一段古老的故事,仿佛是从遥远的时空中传来的呢喃。

    “原来如此,这个收音机一直开着,所以才会传出奇怪的声音。”梦易安恍然大悟地说道。

    诗雅和雨曦松了一口气,她们原本紧张的心情终于放松下来,就像被一股清泉润泽过一般。

    “原来是这样啊,虚惊一场。”诗雅笑着说道,声音如同一阵春风,温暖而柔和。

    “不过,这么晚了,怎么会有人把收音机开着呢?”雨曦疑惑地问道,声音中带着一丝好奇和疑惑,就像清晨的第一缕阳光,温暖而柔和。

    梦易安耸耸肩,回答道:“也许是老师忘记关掉了吧。不管怎样,现在问题解决了,我们可以回去休息了。”

    然而,就在这时,一道身影悄无声息地从他们身后出现,仿佛是黑暗中的幽灵,悄无声息,令人毛骨悚然。

    众人回头看去,只见老师缓缓走来,他的身影如同黑暗中的幽灵,悄无声息,令人毛骨悚然。

    他的脸上的表情严肃而凝重,仿佛是一座无法撼动的山峰,给人一种无形的压力。

    “这么晚了,你们怎么还在这里?”老师的声音低沉而有力,如同一记沉重的铁锤,重重地敲击在他们的心头。

    “老师,我们听到了奇怪的声音,所以过来看看。”

    雨曦连忙解释道,她的声音轻柔而婉转,仿佛一缕缕柔和的阳光,透过树叶的缝隙洒落在大地上;又恰似一泓清泉,潺潺流淌,滋润着人们的心灵。

    那声音如同美妙的音乐,让人心旷神怡,仿佛置身于一个梦幻般的世界。

    “嗯?什么声音?”老师疑惑地问道,他的眉头微微皱起,宛如一座被云雾笼罩的山峰,神秘而深沉。

    他的目光犀利如鹰隼,似乎能穿透一切迷雾,探寻到事情的真相。

    “就是这个收音机发出的声音。”梦易安指了指桌上的收音机,他的声音沉稳而自信,宛如浩瀚无垠的星空,深邃而宁静。

    那声音仿佛拥有无尽的力量,能够驱散黑暗,带来希望与勇气。

    又好似一位经验丰富的航海家一样,在波涛汹涌的海洋中指引着方向,引领着大家走向一条正确的道路。

    老师的步伐轻盈得如同一只优雅的小猫咪,他缓缓地走向那台收音机,就像一个小心翼翼的考古学家在接近一件珍贵的文物。

    他的手指微微颤抖着,似乎担心自己的触碰会对这件宝物造成伤害。当他终于拿起收音机时,他的动作轻得让人感觉不到重量,仿佛这台收音机只是一片羽毛。

    接下来,老师开始仔细地检查收音机。他的眼睛眯成一条线,专注地盯着收音机的每一个细节。

    他的手指在机身上轻轻滑动着,仿佛在抚摸一件珍贵的文物,寻找其中的瑕疵。

    他的眼神如此锐利,仿佛能透过机身看到里面的电路和零件。

    他的目光扫过每一个按钮、旋钮和指示灯,检查它们是否正常工作。

    然后,老师轻轻打开了收音机的后盖。他的动作轻柔而熟练,仿佛一位经验丰富的医生正在认真地诊断病人的病情。


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