一分。
多年以后，家杏依然会想起那场高考中的情景。经过深思熟虑，她终于明白，那一刻的出色表现并非偶然，而是长期积累的结果。正是由于她平时广泛阅读、深入思考以及对鲁迅先生作品的热爱，才使得她在关键时刻能够迅速理解并解读陌生的文章。这个经历让她深刻认识到，只有通过不断努力和积累知识，才能在关键时刻发挥出最佳水平。
考试结果终于公布了，何家杏的语文成绩名列前茅，弥补了数学成绩的不足。这样一来，她的总分超过了录取分数线二十多分。然而，好事总是要经历一些波折。根据专业对口的要求，何家杏报考的是龙城师专的\"汉语言文学专业\"。可是，令人意外的是，她接到的却是\"经济管理学院\"的电话。
学校负责招生的老师在电话里解释道：\"由于师专的汉语言文学专业因为分数达线人数不足，所以被取消了招生计划。不过，我们注意到你的分数相当不错，因此希望能够将你招收进我们经济管理学院。当然，这还需要得到你们区教委的同意，并由他们签字盖章才行。\"
何家杏怀着一线希望来到区教委，恳请领导开恩放他走，但遭到分管领导的一口拒绝。理由很简单：教师本来就缺人，你还走？如果你去学习教育管理专业，可以考虑；如果改行学经济管理，坚决不同意！当时的家杏真的是欲哭无泪。好不容易分数达线，又碰到了这些麻烦事。
没曾想”山重水复疑无路。柳暗花明又一村。“含着泪水回到家中的家杏，在院里和邻居们聊起此事，同院的赵老师说：”家杏，不要哭，我在省教育学院有个同乡的同学，我给你去问问。“于是，赵老师不顾酷暑路远，找到她的同学，诉说了家杏的情况，那位同学很热心，马上与有关部门联系，很快便得到了回复：同意去招办调档案。当赵老师带着好消息赶回家时，夜幕已经降临，星星点点地闪烁在天空中。她顾不上休息，立刻，将这个喜讯告诉了她。家杏激动得热泪盈眶，连连感谢赵老师的帮助。
其实那个时候，省教育学院的教育管理专业招生工作已接近尾声，基本上都尘埃落定了。然而，由于和赵老师是老乡且是同学的缘故，教育系的郝主任不辞辛劳地顶着炎炎夏日，亲自前往省招办为何家杏争取到了一个入学名额。在这几位贵人的助力下，何家杏终于实现了梦寐以求的愿望，踏入了大学校园的大门。原本报考”汉语言文学“，是为了当个更称职的语文老师，谁知，家杏又稀里糊涂被推上了教育管理的一条新路，这可真是意外之喜啊！
她将离开现在工作的学校，带薪脱产去高校学习两年。如此难得的机会，居然又一次幸运地降临到了何家杏的头上。虽然老校长对放走何家杏去上学感到十分不舍，但有言在先的原科长还是毫不犹豫地给何家杏发放了\"通行证\"。
当何家杏即将离开学校时，让她最难以割舍的就是那些她带了整整两年的学生们。这些孩子正面临着小学毕业的关键时刻，而此刻她却要离开他们，心中实在是有些过意不去。但同时，她也明白自己必须去完成更为重要的使命。
就这样，在工作了十年之后，何家杏再次以学生的身份回到了校园。她用一首诗歌表达了自己的心声。
”难忘那年九月初，三十而立再读书。年华有限学无境，岁月无情不认输。
持之以恒圆梦想，含辛茹苦绘心图。长长泉水流难断，岁岁生机品自如。“
何家杏没有任何背景和依靠，只能凭借着脚踏实地、一步一个脚印的精神，艰难地前行。然而，命运似乎总是眷顾那些努力奋斗的人。就在何家杏上学不久后，要书琴意外地获得了一项殊荣——被团中央授予“五四青年”奖章，并受邀前往首都参加团中央的颁奖大会。这一消息引起了全校老师们的极大不满，甚至引发了一场“公愤”。原来，要书琴平时的工作表现相当平庸，但却经常在老师们面前摆出一副领导的架子，对上级阿谀奉承，对下属呼来喝去。如今，她竟然还通过不正当手段获取荣誉，这种行为实在令人不齿。
在老师们的眼中，她们觉得”学校少先队的大部分成绩，都是何家杏带领学生取得的，现在她要书琴却来抢摘别人的胜利果实。于是，她们三五成群纷纷向上级部门反映情况。上了学的家杏对此一无所知。直到周末，才有老师到家杏家中，诉说详情，并且希望家杏和他们一起去上级部门告状。真可谓：“皇上不急太监急。”
作为当事人的家杏却平静地说：“学校要取得成绩，是需要共同配合的，有需要在校内实干的，也需要有去外面联系沟通的。只是有些人私心太重，把荣誉看的太重，有时连人格也丢失不要了。由他去吧，即使把她拉下来又能怎么样呢？再说，我组织学生参加各种活动的目的，是想培养他们学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，并不是为了得什么奖，受什么奖。我所做的一切，也都是教师应尽的职责。“
何家杏的话让老师们目瞪口呆，他们没想到何家杏如此淡定。家杏笑着说：“我有自己的原则，只要问心无愧就好。”
老师们看着何家杏，心中不禁感慨。他们意识到，在这个世界上，有些人过于追求名利，而何家杏则以平和的心态看待一切。她的话语让老师们明白了一个道理，做人不能只看眼前的利益，更要有长远的眼光和宽广的胸怀。
更令人想不到的是——当时，何家杏刚刚离开学校去学习，她班的学生参加全国”我心中的好老师“征文比赛。在要书琴的授意下，让学生把文中的何老师改成了要老师。然而，命运总是充满戏剧性。当何家杏得知这件事情后，并没有生气或抱怨。她选择宽容地对待这一切，认为学生们的成长才是最值得骄傲的。
在她心里，奖项不过是外在的肯定，而真正重要的是学生们的成长和进步。
文章在征文比赛中又得奖了，并且，学生又一次去首都北京领奖了。何家杏，自己只带过四个班级，就让自己的学生拥有了三次去首都北京领奖的机会。何家杏更加坚定了自己教育理念。她相信，只要坚持做好自己的工作，用真心去教导学生，总会得到认可和回报。
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